Что представляет собой финская система образования?
Для того, чтобы иметь малейшее представление о школе в Финляндии, стоит знать, что учебный год в ней длится 10 месяцев, с августа по май. Занятия проводятся по будним дням, с некоторым сокращением по пятницам, в дневные часы. Каникулами служат 4-5 дней в осенний период, пара недель на Рождество и одна неделя на Пасху.
На первый взгляд кажется, что расписание достаточно укомплектованное и свободного времени не должно оставаться много. Но это совершенно ошибочно. Рассматривая план учебных занятий ближе, можно заметить, что они насыщены спортивными тренировками, кружками по мастерству и рукоделию и прочим другим, интересующим подростка.
В Финляндии существует два уровня обучения: нижний, с первого по шестой класс, и верхний, с седьмого по девятый. Десятый класс является дополнительным, вовсе необязательным, служащим для того, чтобы улучшить свои отметки. После этого ребёнок может продолжить обучение в лицее или колледже, согласно его специализации и профессии.
Основное общее образование
Основное общее образование (perusopetus) в Финляндии начинается в тот год, когда ребенку исполняется семь лет. Все дети, постоянно проживающие на территории Финляндии, обязаны получить основное общее образование. Обучение в средней школе длится девять лет.
В Финляндии основное общее образование регулируется законодательством. Дополнительно действуют государственный базисный учебный план, а также местные учебные планы.
Организацией основного общего образования занимаются муниципалитеты, и для семей оно является бесплатным. В первом и втором классах учебная неделя составляет минимум 20 часов, в старших классах ее продолжительность увеличивается.
В Финляндии все учителя средней школы имеют диплом магистра. Учителя 1–6 классов имеют общее педагогическое образование. А учителя 7–9 классов имеют образование со специализацией по тем предметам, которые они преподают.
В вопросах планирования учебного процесса учителя имеют большую свободу и самостоятельно планируют занятия на основании национального и местного учебного планов
В последнее время в учебном плане особое внимание уделяется, в частности, блокам, включающим в себя несколько предметов, изучению повседневных явлений, а также информационным и коммуникационным технологиям
Зачастую с 1-го- по 6-ой класс с детьми работает один и тот же учитель. Он хорошо узнает учеников и поэтому может выстраивать обучение в соответствии с их уровнем и особенностями
Важной особенностью учебного процесса является обучение самостоятельному мышлению и воспитание ответственного отношения к учёбе
Учитель оценивает успеваемость учеников. В средней школе все оценки ставит учитель. Национальные тесты в средней школе не проводятся. Вместо этого контроль достижений результатов учащихся производится посредством выборочной оценки. Мероприятия по оценке обычно проводятся в девятом классе.
Если ребёнок или подросток недавно переехал в Финляндию, он может пройти обучение, которое подготовит его к учёбе в средней школе. Обычно подготовительное обучение длится один год. Если после этого ученику по-прежнему будет нужна помощь в освоении языка, он сможет продолжить изучение финского или шведского языка в качестве второго языка (S2-kieli).
Взрослые иммигранты, не получившие аттестата об основном общем образовании в своей стране, могут изучить школьную программу в гимназии для взрослых.
Дополнительная информация об основном общем образовании приведена на сайте InfoFinland в разделе Основное общее образование.
Курсы финского языка в Москве
Жители столицы РФ могут записаться в один из следующих лингвистических центров, где открыты курсы по изучению финского языка:
Divelang – работают высококвалифицированные преподаватели, которые занимаются с каждым слушателем курсов, обращают внимание на ошибки в произношении, чтении, написании. Группы на курсах набираются с нулевым знанием финского языка до высокого (С1-С2)
Преимуществами обучения в Divelang является то, что знания даются не только через учебники, словари и заучивание слов на память. Преподаватели подбирают специальные книги, статьи, песни, видеоролики, чтобы учебный процесс не был однообразным. Также приводят на занятия носителей финского языка. График занятий составляется так, чтобы участникам каждой группы было удобно посещать курсы. Есть утренние, дневные и вечерние курсы. Обучение проводится в одной из двух школ Москвы, которые расположены рядом со станциями метро.
Курсы иностранных языков «Мастер класс» – набирают группы для начинающих студентов, которые хотят выучить финский язык. Также специализируется компания на курсах для людей, которые желают углубить знание этого языка, подготовиться к сдаче международного экзамена, научиться бегло говорить на финском. В программе обучения предусмотрено знакомство со страной, ее культурой, что помогает лучше понимать финский. На курсах можно записаться на общий языковой курс, в группы, где ведется обучение с нуля, интенсивное изучение, делается акцент на знание разговорной речи. Помимо этого можно выбрать занятия, позволяющие освоить навыки владения деловым финским языком, усовершенствовать понимание языка до более высокого уровня. «Мастер класс» проводит отдельные занятия для корпоративных клиентов, позволяющие сотрудникам одной фирмы посещать групповые занятия.
«Скандинавская школа» – в школе работает более 40 групп студентов, которые только начинают учить финский или повышают его до более высокого уровня. Если человек не может лично посещать курсы, тогда организовывается индивидуальное занятие по скайпу. Своеобразной фишкой «Скандинавской школы» является возможность пройти стажировку в Финляндии с носителем финского языка.
Курсы набирают группы маленьких слушателей, школьников и взрослых разных возрастов. Изучение языка идет через привычные аудирование, чтение, освоение основ грамматики и разговорной речи. Также преподаватели организовывают на курсах разговорные клубы, приглашают носителей финского языка на встречи, устраивают тематические вечера.
Отдельно ведется подготовка для студентов, которые хотят обучаться в финских колледжах или университетах. По окончанию курсов выдается сертификат о знании языка, где указывают количество прослушанных часов, уровень владения финским, длительность занятий.
Бессмысленная гонка за первенство
Критика этого подхода звучит уже вовсю. Международный консультант по вопросам реформирования образования Майкл Фуллан предсказывает, что объявленная президентом Бараком Обамой стратегия «Гонка за первенство», задачи которой состоят в изменении к лучшему положения дел в 5 000 наименее успевающих школ США, снятии ограничений на открытие финансируемых государством независимых школ по инициативе снизу и введении таких мер, как оплата труда учителей по производительности, которые должны повысить качество их работы, закончится провалом.
По словам Фуллана, эта стратегия оставляет почти без внимания развитие способности руководителей и работников образования совершенствоваться и совершенствовать систему, а в основе данной стратегии лежит опровергнутая теория, согласно которой качество работы учителей можно повысить за счет поощрения соревнования между ними.
Кроме того, данная стратегия исходит из крайне несовершенной модели управления, в которой каждый управляет своей единицей, отвечает за результаты её работы и соревнуется с другими такими же управляющими.
Все это приводит к раздробленности, изоляции и недостатку возможностей и желания профессионалов помогать друг другу.
Профессор Юн Чжао, ведущий американский специалист по реформам образования, проводимым в Китае и Юго-Восточной Азии, отмечает, что на самом деле Китай, главный экономический конкурент США, проводит политику децентрализации школьной программы, диверсификации системы оценивания и поощрения автономии и инноваций на местах. Чжао отмечает, что, пока Китай осуществляет децентрализацию, а Сингапур поощряет создание творческой среды, следуя принципу «меньше учить, больше учиться», американское школьное образование упрямо «движется в сторону авторитаризма, позволяя правительству диктовать, чему и как школьники должны учиться и чему в школах должны учить».
Таблица: преимущества и недостатки обучения в Финляндии
| Преимущества | Недостатки |
|
|
Обучение в Финляндии даёт огромные перспективы для трудоустройства и жизни в экономически развитых странах. Правительство этого небольшого государства вкладывает немалые средства в образование, так как заботится о будущем своей родины и понимает, что сегодняшнее молодое поколение, его уровень образованности, культуры, коммуникабельности будет определять завтрашний день Суоми. Вход в учебные заведения открыт и для иностранцев, которые в будущем смогут сделать свой вклад в развитие этой страны или повысить её престиж за рубежом. Подводя итог, следует порекомендовать будущим абитуриентам, которые хотят получит образование в Финляндии, хорошо взвесить все за и против. Каждый найдёт в нём для себя ещё множество собственных плюсов и минусов.
Самостоятельность как принцип воспитания финских детей
В детском саду финские дети очень много гуляют. В их расписании две прогулки по три часа каждая. Во время прогулок дети часто ездят на общественном транспорте, в том числе на другой конец города с пересадками. Мы много раз наблюдали группы из 10-12 детей в светоотражающих жилетах, под руководством двух-трёх взрослых направляющиеся в музей, в парк, играющих у водопада. В Хельсинки не держат дошколят за заборами, их активно знакомят с городом. И в том числе с транспортом, так что к первому классу они могут перемещаться по городу самостоятельно.
В школах тоже заботятся о том, чтобы дети много бывали на воздухе. Каждая перемена проходит на улице, независимо от погоды (и желания детей), также и уроки физкультуры.
Финские школьники сами решают, что хотят съесть
Еда в школьной столовой простая и здоровая: хлебцы, овощи, биточки, рыба или мясо. Из напитков – молоко, кефир и вода. Школьная столовая устроена по принципу «буфета» (финский аналог нашего понятия «шведский стол») – каждый ребенок берет себе то, что хочет, и в том количестве, в каком хочет. Детей приучают не брать лишнее, чтобы не выбрасывать еду. Лучше сходить за добавкой. На выходе из столовой стоит электронное табло для оценки обеда: насколько было вкусно.
Финские родители не помогают детям с домашним заданием, и даже не контролируют его выполнение. Это не принято среди родителей и не поощряется школой. Если у ребенка возникают проблемы с учебой, решает их школа, а не родители.
А на самом деле?
Честно говоря, по этому пункту придраться не к чему. Я за то, чтобы внедрять в наших школах все: перемены на воздухе, шведский стол в столовых и учебу без участия родителей.
Финские школьники много занимаются творчеством
Образование второй ступени
Наиболее распространенными вариантами образования по окончании школы являются гимназия (lukio) и среднее профессиональное образование (ammatillinen koulutus). Они относятся ко второй ступени образования. Образование второй ступени является бесплатным для учащихся.
В 2021 году содержание понятия обязательного образования в Финляндии было расширено. После средней школы все учащиеся должны продолжать обучение до окончания второй ступени или наступления 18 лет.
Подросток должен подать заявление на поступление в учреждение второй ступени, если он является учеником 9-го класса основной школы весной 2021 года или позже.
Гимназия
Обучение в гимназии носит общеобразовательный характер и не предполагает получение какой-либо специальности. В гимназии изучаются в основном те же предметы, что и в средней школе, но на более сложном уровне. Кроме того, учеба требует большей самостоятельности. Обучение в гимназии завершается сдачей экзамена на право поступления в высшее учебное заведение. Обучение в гимназии длится от 2-х до 4-х лет в зависимости от возможностей и желания учащегося. После этого можно поступать в университет, университет прикладных наук или в учебное заведение, предлагающее среднее профессиональное образование на базе гимназии.
Обучение в большинстве гимназий ведётся на финском или шведском языке. В крупных городах также действует несколько гимназий, обучение в которых ведётся на иностранном языке, например, на английском или французском.
Взрослые могут изучать курсы из программы гимназии в гимназиях для взрослых. В них можно изучить как отдельные курсы, так и всю программу гимназии, а также сдать экзамен на поступление в высшее учебное заведение. Обучение может включать в себя лекции и занятия в учебном учреждении, дистанционные занятия, веб-семинары и самостоятельную работу.
Дополнительная информация об обучении в гимназии представлена на сайте InfoFinland в разделе Гимназия.
Подготовительный курс для обучения в гимназии
Для обучения в гимназии требуется хороший уровень знания языка. Если родным языком учащегося не является финский или шведский, и уровень его знания языка недостаточен для обучения в гимназии, он может пройти подготовительный курс для обучения в гимназии (LUVA). Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Гимназия.
Среднее профессиональное образование
Среднее профессиональное образование в большей степени, чем гимназическое, ориентировано на практику. Оно дает возможность получить квалификацию по определенной профессии примерно за три года. Трудоустроенные также могут получить дополнительное профессиональное или специализированное профессиональное образование
Обучение на рабочем месте является существенно важной частью профессионального образования. При желании после получения среднего профессионального образования можно поступить в высшее учебное заведение. Также возможно получение диплома о профессиональном образовании или специализированном профессиональном образовании на основании сдачи демонстрационного экзамена
Для этого вы уже должны владеть знаниями и навыками, необходимыми для получения соответствующего диплома
Также возможно получение диплома о профессиональном образовании или специализированном профессиональном образовании на основании сдачи демонстрационного экзамена. Для этого вы уже должны владеть знаниями и навыками, необходимыми для получения соответствующего диплома.
Получить диплом о профессиональном образовании можно также в результате обучения по договору. В этом случае учащийся работает по специальности, получает за свой труд заработную плату, равную как минимум размеру оплаты за прохождение трудовой практики, и одновременно обучается профессии.
Дополнительная информация представлена сайте InfoFinland в разделе Среднее профессиональное образование.
Подготовительное обучение для получения профессионального образования
Если ваши языковые или учебные навыки недостаточны для поступления в учреждение среднего профессионального образования, вы можете пройти подготовительное обучения для получения профессионального образования (VALMA). Дополнительная информация приведена на сайте InfoFinland в разделе Среднее профессиональное образование.
Высшее
Все вузы Суоми административно подчиняются Министерству просвещения, но обладают конституционно закрепленным самоуправлением. Поэтому система высшего образования Финляндии не предусматривает единых правил приема в вузы – регламент устанавливают сами высшие учебные заведения. Отбор абитуриентов происходит с учетом трех критериев:
- показатели учебы в довузовских структурах;
- результаты вступительных тестов;
- итоги собеседования.
Обучение в вузах занимает от 4 до 6 лет, срок зависит от специальности. Чтобы получить степень лиценциата или доктора наук, образование можно продолжить в университетской аспирантуре и докторантуре. Институты присваивают только степень магистра.
Высшее образование в Финляндии бесплатное, в том числе и для иностранных студентов. Платны только некоторые направления подготовки специалистов, бакалавров и магистров, например – МВА в Хельсинкской школе экономики. Доля государственного финансирования вузовской системы достигает 72 %, поэтому как таковой платы за учебу в большинстве институтов и университетов нет, но расходов на проживание и питание все-таки не избежать.
Интересные факты о финском образовании
В Финляндии школьные учителя получают высокие заработные платы, но заключают контракты всего на один год. Поэтому они работают отстраненно и качественно, не выделяя любимчиков, и не нарушая права ребенка. Ведь при нарушениях контракты с ними не продляются.
«Минусом финской системы образования можно считать недостаточную подготовку талантливых детей. Чтобы ребенок поступил в университет, родители часто нанимают ему репетиторов».
В университетах Финляндии каждый год защищается примерно 1800 докторских диссертаций. Это превышает диссертационную квоту финского Министерства Образования на 200 работ.
Многие уроки в финских школах проводятся на свежем воздухе. Детей с малых лет учат добывать знания в справочниках и словарях, а не пересказывать зазубренный материал. В Финляндии нет ответов у доски или частых контрольных. Там действует принцип: «Кто хочет – учится, кто не хочет – дотягивается до среднего уровня и оставляется в покое».
Как живется учителям?
В Финляндии быть учителем престижно, что подтверждают учительские зарплаты. Учитель-предметник получает 5000 евро, а помощник учителя (есть такая должность в финских школах) – 2500.
Нет конкретных разработанных на государственном уровне учебных планов, которым должен следовать каждый преподаватель, ну разве что общие рекомендации. Педагоги используют те методы обучения, которые считают самыми эффективными. Никаких проверок, РОНО или методистов.
Ну а чтобы все-таки держать учительский состав в тонусе, в финском трудовом законодательстве есть такой пункт, учитель может заключить договор с учебным заведением только сроком на 1 год. А потом контракт либо будет продлен, либо нет. Поэтому, чтобы быть трудоустроенным гражданином, учителю приходится вести себя адекватно и заниматься постоянным самосовершенствованием.
Доносить новую тему до школьников – не есть задача учителя, ведь все написано в книгах. Задача педагога – научить школьника думать, находить необходимую информацию и правильно ее применять. И в конфликтных ситуациях, возникающих между учениками, учителя не участвуют, считается, что это тоже определенная школа жизни и детям даже здесь учиться не мешают.
Никаких любимчиков или нелюбимчиков у финских учителей нет
А если такая ситуация случается и учитель начинает распределять свое внимание не равномерно на всех учеников, то можно ждать расторжения или непродления контракта
Десять тезисов о финском образовательном чуде
- Система образования Финляндии позволяет школьникам хорошо учиться при незначительных различиях уровня разных школ, причём достигается это за счёт умеренных затрат и усилий.
- Так было не всегда.
- Профессия учителя в Финляндии престижна, и многие молодые люди стремятся стать учителями.
- Поэтому конкурс в финской системе подготовки учителей, по- видимому, самый высокий в мире.
- Как следствие, работа учителя в Финляндии отличается высокой степенью автономности, и на протяжении всей своей профессиональной деятельности учителя имеют доступ к средствам целенаправленного повышения квалификации.
- Те, кому повезло стать учителями, обычно остаются учителями на всю жизнь.
- Почти половина 16-летних к моменту окончания общеобразовательной школы получили то или иное коррекционное образование, индивидуальную помощь или особые наставления.
- Учителя в Финляндии преподают меньше, а у школьников уходит меньше времени как на классную, так и на домашнюю работу, чем у их сверстников в других странах.
- Для финских школ не характерны стандартизованные тесты, подготовка к таким тестам и репетиторство, типичные для школ США и многих других стран мира.
- Похоже, что все факторы, стоящие за успехом финской системы, противоположны тому, что происходит в США и многих других странах, где делается упор на соревнование, тестовую отчетность, стандартизацию и приватизацию образования.
Учебный план – экзамены и дипломы
Учебный план делится на обязательные, специализированные и прикладные курсы. Учебный план в старших классах средней школы состоит из 38 уроков, организованных по следующим предметам: родной язык и литература (финский или другой национальный язык), иностранный язык, второй иностранный язык, экологические исследования, гражданское право, религия или этика, история, общественные науки, математика, физика, химия, биология, география, физическое воспитание, музыка, изобразительное искусство, ремесла и домашняя экономика.
Обучение языкам составляет менее трети учебного времени в общеобразовательных школах. Наука и математика в старших классах средней школы составляют более трети учебного времени. Это небольшая модификация учебного времени в общеобразовательных школах.
Обучение в области социальных и гуманитарных наук составляет около 18 процентов учебного времени. Оставшиеся 16 процентов учебного времени делятся между искусством, физкультурой и другими курсами, включая религию или этику.Национальный совет по образованию отвечает за основные цели и общую учебную программу. В соответствии с этими рекомендациями, школы готовят местную учебную программу. Экзамен на аттестат зрелости разрабатывается на национальном уровне с централизованным органом для проверки экзаменов в соответствии с едиными критериями.
Учащиеся проходят тестирование по четырем обязательным предметам: родной язык, другой национальный язык, иностранный язык, а также математика или общие предметы. Студенты могут решить сдать экзамены в течение трех отдельных или одного непрерывного экзаменационного периода.
Учителя средних школ обязаны получить степень магистра по предмету, по которому они будут преподавать. В 447 средних школах работает 6 491 учитель.
Среднее образование
Школьное образование в Финляндии имеет свои особенности, о нем знает весь мир. Причиной тому стали выдающиеся успехи финских школьников. Последние регулярно отличаются в рамках программы по международной оценке образования PISA. В 2000 и 2003 годах страна не только завоевала в этом «конкурсе» первое место, он и стала единственным европейским государством, вошедшим в число лидеров. В чем же причина такого успеха?
Основная школа – так называется вторая ступень финского образования, обучает детей с 7 до 16 лет. В принципе, в этом нет ничего удивительного – привычная мировая практика. Но если копнуть глубже, то можно заметить ряд интересных особенностей финского школьного образования. Во-первых, в школах страны не сдают совершенно никаких экзаменов, и даже выпускных. Во-вторых, в Финляндии совершенно не приветствуется дифференциация обучения, то есть углубленное изучение одних образовательных дисциплин, в ущерб другим. В-третьих, такого понятия как «элитные классы» в государстве не существует. Сектор частных школ здесь если и развит, то совершенно не значительно.
Финское министерство образования активно проводит политику выравнивания образования. Оно стремится к тому, чтобы образование было одинаковым по доступности и содержанию на всей территории страны и для всех слоев населения. Политика выравнивания затрудняется географическими особенностями страны. Согласно данной парадигме, плотность образовательных учреждений должна быть одинаковой на всей территории такой неоднородной, с точки зрения густоты населения, страны, как Финляндия. Хельсинки и другие центральные города, согласно этой политике, должны иметь столько же школ, сколько и слабозаселенные регионы.
Финский язык
В России вы абитуриент. В переводе на финский – ylioppilaskokelas; трудно выговорить! Потребность освоить нелегкий финский язык неплохо уравновешивает плюсы местной учебы по специальности. Он не покажется экзотикой людям, владеющим удмуртским, марийским, мордовским, карельским, эстонским языками или языком коми (всё это языки финно-угорской группы уральской языковой семьи). А так – необычные корни (ни славянские, ни латинские); 14 падежей вместо русских шести; непростые союзы… Зато говорящий по-фински профессионал обгонит того, кто ограничился стандартным английским, в налаживании деловых и культурных связей.
Если вы поступаете не в технический вуз, а в университет, то освоить язык разрешат в лингвистическом центре прямо при университете. Там работают по программам Finnish for foreigners, описание которых вы найдете на сайтах конкретных университетов. Абитуриенты прочих вузов могут обратиться в Центр международной мобильности (www.cimo.fi).
Среди российских пособий по финскому языку лучшим считается учебник В. В. Чернявской. А уже за границей можно купить учебник разговорного финского «Oikeeta suomee» (авторы Vesa Jarva и Timo Nurmi).
Теперь решаем вопрос с лексикой. Финско-русские словари – не такая уж редкость в книжных лавках. Что же касается интернет-аналогов бумажных словарей, здесь всё зависит от задачи. Для простого перевода на русский и обратно зайдите на www.finessi.com/en или www.langtolang.com. С сайта www.ets.ru/udict-f-r-pocket-e.htm словарь можно скачать. А для тех, кто увлекается сравнительным языкознанием, существуют словари типа http://fi.wiktionary.org/wiki/Etusivu и www.ilmainensanakirja.fi – с переводом сразу на многие языки, в том числе и на язык ven@j@, то есть на русский. Кроме того, 10 000 наиболее употребительных финских слов, подлежащих заучиванию, вы найдете на страничке www.verbix.com/documents/wordfrequency_fi.htm. Слова располагаются по убыванию. Можно распечатать их и постепенно выучить.
Дабы привыкнуть к устной речи, слушайте финское радио: www.yle.fi/radiosuomi или www.radiohelsinki.fi.
Нужны книги на финском? Их издают не только в Финляндии, но и у нас, в России; побывайте также на страничке www.gutenberg.org/browse/languages/fi.
Однако там вы не найдете книг знаменитой финской писательницы Туве Янссон. Она писала по-шведски. Вторым государственным языком в Финляндии – а также языком ряда учебных программ – является шведский, который не сложнее английского и немецкого.
