Образование в Индии: особенности поступления

Обучение по специальной программе

Не так давно у абитуриентов из России появилась возможность пройти обучение в индийском государстве по специальной программе ITEC. Эта программа отлично подходит каждому, кто желает усовершенствовать полученные знания и навыки. Также принять участие в программе может тот, кто желает повысить свою квалификацию.

Продолжительность курсов варьируется от 14 дней до 52 недель. Главным преимуществом этой программы является то, что платить за перелет, питание и проживание участнику не нужно. Принять участие в программе можно, заполнив и отправив анкету-заявление. Подать заявление на участие в программе можно в индийском дипломатическом учреждении. Скачать анкету можно на официальном сайте индийского посольства.

Окончательное решение относительно принятия иностранного студента за руководством университета. Если студент не соответствует основным критериям, то его заявление отклоняется.

Гранты предоставляются выпускникам российских университетов, а также абитуриентам и соискателям ученой степени по любой из дисциплин, преподающихся в индийских университетах. Студенты и выпускники медицинских ВУЗов на получение грантов рассчитывать не могут.

Обучение в Индии, где столь резкие контрасты между богатством и бедностью, казалось бы, теряет всякий интерес для иммигранта. Однако практика учёбы в этой экзотической стране показывает совсем другие результаты. Большой абитуриентский поток ежегодно устремляется в сторону Индии. Цель каждого потенциального студента – хорошее образование за небольшие деньги, в перспективе – жизнь за рубежом.

Почему выбирают университеты Индии?

Технические и инженерные специальности
. Индия является страной с растущей экономикой, поэтому развитие наукоемких отраслей в университетах является главным приоритетом. Именно поэтому большинство иностранных студентов едут в Индию из-за качественных образовательных программ в области технологий и инженерии. Практически все самые крупные вузы, достигшие мирового признания, являются узкопрофильными институтами, которые специализируются в высокотехнологичных отраслях. Индийские университеты особенно известны в области химических технологий, направленных на разработку более экономичных и экологичных методов использования сырых материалов. Также популярностью пользуются электронная инженерия и компьютерные технологии.
Степень MBA
. Быстро развивающаяся экономика Индии, которая, как предполагают, к середине XXI века будет одной из трех ведущих экономик мира, притягивает к себе крупные международные организации из США и Европы . В этой связи в Индии возрос спрос на специалистов в области маркетинга и бизнес-администрирования. В свою очередь это привело к тому, что в стране образовались сильные бизнес-школы. Согласно рейтингу 2016 года журнала Financial Times, две индийские бизнес-школы входят в мировой топ-50. И самое приятное, степень MBA в индийских бизнес-школах стоит почти в 10 раз дешевле, чем в Европе и США!
Финансовая доступность
. В азиатском регионе индийское образование считается довольно бюджетным. Обучение в топовых университетах страны стоит около 3,000 USD
в год. К тому же в Индии довольно низкие цены на жилье и еду. Однокомнатная квартира в центре города обойдется примерно в 100 USD
-160 за месяц. Счет в ресторане составит примерно 2 USD
. Поэтому, выбирая индийский вуз, иностранный студент экономит, но при этом не теряет в качестве образования.
Английский язык
. Еще в XX веке Правительство Индии установило в качестве государственных языков хинди и английский. При этом, по причине высокой степени плюрилингвизма (в Индии говорят более чем на 400 языках!) общение между штатами преимущественно ведется на английском. В больших индийских городах зачастую можно встретить немалое число англоговорящих жителей, а в лучших индийских вузах есть немало англоязычных программ. Таким образом, иностранные студенты, не знающие хинди, могут без опасений ехать учиться в Индию и не тратить время на изучение местного языка.
Дистанционное образование
. В Индии активно продвигается идея открытого образования, которое, в противовес традиционному обучению, привязанному к конкретному месту, ведется дистанционно. Так, самым крупным в мире вузом открытого образования является Университет Индиры Ганди , где учатся более 4 миллионов студентов со всего мира. Таким образом, образование в университете Индии можно совмещать с работой или даже жизнью в другой стране.

История индийского образования и основные принципы

История развития системы образования в Индии – это продолжительный по времени этап, начало которого по разным оценкам приходится на V век до нашей эры. Уже тогда в Древнем Таксила создавались образовательные учреждения, наделённые свойствами высшей школы.

Древний город Таксила считался центром высшего образования Индии
. Именно там вместе с индуистскими храмами и буддийскими монастырями впервые начали создаваться светские институты. Эти учреждения привлекали иностранцев обучением в области индийской медицины. Однако кроме изучения живой материи, индийское образование открывало дорогу к знаниям логики, грамматики, буддийской литературы.

Образование в Индии начало зарождаться в V в до н.э

Древняя образовательная система Индии поддерживала принцип разделения общества на касты. В зависимости от принадлежности к той или иной касте давала людям необходимые знания. Современный мир несколько изменился. Индийское образование в нынешнем его виде позволяет научиться любому мастерству независимо от кастовой принадлежности человека.

Страна придерживается главного принципа обучения своих граждан – «10 + 2 + 3»
. Такая модель предусматривает 10 лет школьного обучения, 2 года колледжа, плюс ещё 3 года учёбы отводится на первый этап высшей школы.

Десять лет школы включают в себя 5 лет образования в младших классах, 3 года в старших классах и 2 года профессионально-технического обучения.

Особенности воспитания и образования

Фундаментальное образование получали дети брахманов, которые именовались «брахмачаринами», а учитель, занимающийся их воспитанием и образованием «гуру». Образование было одной из основных обязанностей брахманов. Они должны были учить и учиться, для того, чтобы соблюдать религиозные и светские нормы жизни. Характер образования был религиозный, а срок обучения составлял 12 лет.

Предусматривались две основные программы обучения:

Обычная программа образования состояла из пересказа вед, обучения письму и чтению.
Повышенная программа образования включала в себя поэзию, литературу, грамматику, философию, астрономию и математику.

Обучение было организовано в доме учителя (в комнате или на открытом воздухе) и строилось в виде семейных отношений. Специально организованных для обучения помещений не было предусмотрено. Форма передачи знаний – словесно-звуковая.

Изначально учителя не получали за свою работу никакого вознаграждения, а основным способом компенсации была помощь родителями учащихся семье учителя.

С момента зарождения в Древней Индии новой религии – буддизма, кардинальные изменения произошли во всех сферах, в том числе и в воспитательно-образовательной системы.

На основании учений буддизма, основной задачей воспитания было совершенствование души человека, которую необходимо было избавить от мирских желаний и страстей через такие процессы как самосовершенствование и самопознание.

Во 2 – 6 веках произошел ренессанс индуизма, изменения затронули и взгляда на образование и воспитание подрастающего поколения, во главу ставится душевная гармония и покой.

Гранты для иностранцев

Министерство образования в Индии предлагает иностранцам некоторые привилегии при поступлении в вузы. Если говорить кратко, то русские, украинские, казахские и другие студенты каждый год могут претендовать на стипендию или грант. Индийское правительство отправляет запросы и предложения в консульства и посольства. Именно там лучше узнавать о требованиях и правилах зачисления в вузы.

Индия предоставляет гранты по нескольким схемам:

GCSS;
ICCR;
CFP.

Первый вариант — это общекультурная стипендиальная схема. Ее может получить любой абитуриент, у которого есть шансы на поступление в вуз. Второй вариант подходит только для стран, поддерживающих культурные отношения с Индией. И третья схема предоставляет стипендии будущим аспирантам.

Проживать студенты могут в общежитии или арендованных квартирах. Уровень расходов зависит от города. В небольших провинциях все обойдется дешево, а в Дели или Мумбаи цены находятся на одном уровне с американскими или европейскими.

Из-за большой нагрузки не получится совмещать учебу и подработку. Зато после выпуска можно сразу получить хорошую должность в престижной компании.

В Индии довольно дешевое обучение в школах и колледжах, но частные заведения по стоимости не уступают западноевропейским. Хотя и это не отпугивает абитуриентов. Ежегодно в страну приезжают иностранцы для зачисления в вузы, а местное население месяцами готовится к сдаче выпускных экзаменов, проводя часы над рефератами и презентациями.

Старшие классы

В возрасте 12 лет ребенок переходит в старшие классы, здесь обучение продолжается до 18. Последние два года дети получают профессионально-техническое образование. А в 15 лет ученик может сдать один из экзаменов:

UGC;
NCERT;
CBSE.

UGC — это комиссия грантов университетов. Ее основная задача — это контроль и регулирование поступления абитуриентов в вузы. Совет исследований в области образования называется NCERT. А комиссия CBSE отвечает за экзаменационные процессы в школах.

Обычно ученики сдают тестирование в возрасте 17−18 лет, перед окончанием старших классов. Успешная сдача экзаменов позволяет продолжить обучение после выпуска. Школьники получают соответствующие сертификаты о законченном среднем образовании. После этого можно подавать документы в колледжи и вузы.

На территории Индии также действуют международные школы. Они могут быть мужскими, женскими или смешанными. Преподавание здесь ведется на английском языке, кроме стандартных знаний, дети получают профессиональные навыки. Это очень престижные и дорогие заведения, сюда могут поступить члены богатых семейств.

Среднее образование

Школьное образование Индии строится по единой схеме. Ребёнок начинает учиться в школе с четырёх лет. Обучение в первые десять лет (среднее образование) является бесплатным, обязательными и осуществляется по стандартной общеобразовательной программе. Основные дисциплины: история, география, математика, информатика и предмет, вольный перевод которого обозначается словом «наука». С 7-ого класса «наука» делится на биологию, химию, физику. Также преподаётся «политика», эквивалент нашему естествознанию.

Если в первой ступени школьного образования Индии программа одинакова для всех, то достигая четырнадцати лет и переходя в старшие классы (полное среднее образование), ученики делают выбор между фундаментальным и профессиональным образованием. Соответственно идёт углубленное изучение предметов выбранного курса.

Подготовка к поступлению в вузы происходит в школах. Ученики, которые выбрали профессиональное обучение, переходят в колледжи и получают среднее специальное образование. Индия также богата большим количеством и разнообразием ремесленных школ. Там в течение нескольких лет ученик также помимо среднего образования получает востребованную в стране профессию.

5 стр., 2103 слов

» МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …

… из личной жизни. 1.1 Программные задачи по обучению детей предметному рисованию В средней группе главными задачами по обучению детей предметному рисованию является следующее: 1) Научить изображению предметов … отдельные части и устанавливать соотношение между ними. Важным психическим новообразованием детей среднего дошкольного возраста является умение оперировать в уме представлениями о предметах, …

В школах Индии помимо родного (регионального) языка обязательно изучение «дополнительного официального» — английского. Объясняется это необычайно большим количеством языков многонационального и многочисленного индийского народа. Не случайно английский является общепринятым языком учебного процесса, на нём написано большинство учебников. Также обязательно изучение третьего языка (немецкий, французский, хинди или санскрит).

Школьное обучение ведётся шесть дней в неделю. Количество уроков варьируется от шести до восьми в день. В большинстве школ есть бесплатное питание детей. Оценок в индийских школах не существует. Зато два раза в год проходят обязательные общешкольные экзамены, а в старших классах — национальные. Все экзамены письменные, сдаются в виде тестов. Подавляющее большинство учителей в индийских школах — мужчины.

Каникулы в школах Индии относительно непродолжительные. Время отдыха выпадает на декабрь и июнь. В летние каникулы, которые длятся целый месяц, в школах открываются детские лагеря. Там кроме отдыха и развлечений с детьми проводятся традиционные творческие познавательные занятия.

В системе среднего образования Индии работают и государственные и частные школы. Получение среднего школьного образования в государственных школах обычно является бесплатным. Для детей из малоимущих индийских семей, которых в этой стране довольно много, действуют льготы в виде предоставления учебников, тетрадей, стипендий. Обучение в частных заведениях платное, но цены на обучение в них вполне доступны для семей даже с невысоким достатком. Отзывы о качестве обучения зачастую свидетельствуют в пользу частных школ. Существуют также элитные дорогие гимназии, работающие по индивидуальным программам.

Система «учитель – ученик»

Старинные индуистские трактаты отображают исследовательский процесс обучения, где учителя и ученики совместно ищут истину, рассуждая и прибегая к вопросам. Впрочем, эти тексты всего лишь запечатлели еще более раннюю устную традицию, в которой взаимоотношения гуру (учителей) и шишья (учеников) стали чуть ли не основным религиозным компонентом индуизма. В традиционных индийских текстах одни учат, другие учатся, причем не всегда поучающие изначально выше по положению.

В системе гурукул любой, кто хотел учиться, шел в дом гуру и просил о том, чтобы его учили. Если гуру принимал его в качестве шишья, новоиспеченный ученик помогал ему по дому, заодно обучаясь хозяйствовать. А гуру тем временем рассказывал обо всем, о чем ребенок хотел узнать: от санскрита до священных текстов и от математики до метафизики. Ученик оставался у него столько, сколько хотел, до тех пор как гуру не почувствует, что уже преподал ему всё, что знает сам. Обучение было природным, жизненным и не сводилось к запоминанию отдельной информации.

А вообще индийский путь преподавания понимается как священный долг, миссия, этический акт, социальное обязательство, от надлежащего выполнения которого зависит благосостояние общества. Учитель ведет ученика из тьмы невежества к свету знаний, снимает крышку с лампы обучения и выпускает на волю свет. Санскритское andhakara (‘тьма’) означает не просто интеллектуальное невежество, но духовную слепоту, которую учитель должен иметь возможность ликвидировать. Древняя философия образования даже считала знание третьим глазом человека.

Сегодня само слово «Учитель» звучит в Индии весьма респектабельно, ведь все понимают важность роли такой личности и для образования, и для общества всей страны. День учителя празднуется 5 сентября, в день рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана, и это дань памяти великого учителя

В Индии педагоги доброжелательны, широко мыслят, вдохновляют студентов и оказывают им большую помощь в построении их карьеры. За известностью многих индийцев стоит огромный вклад их учителей, да и среди самих учителей немало прославленных людей. Индийские профессора славятся тем, что не ограничиваются чтением лекций, а еще и помогают своей аудитории выстраивать взаимосвязи с изучаемой предметной областью (в том числе после занятий и на дополнительных курсах). Благодаря такому интегрированному подходу, студентам становится интереснее учиться, легче проявлять любопытство и вольготнее творить.

Кстати, и система гурукул не исчезла в Индии до сих пор. Современные гуру считаются воплощениями знаний, этики и заботы, а в образе шишья усилился волевой компонент, но это по-прежнему полный уважения ученик, который считает своего учителя маяком, озаряющим верный путь.

Докторантура в Индии

Срок получения степени в докторантуре варьируется в зависимости от университета и составляет 3-5 лет. Академический год длится с июля по май. Учебная программа часто начинаются с выполнения курсовой работы. Это позволяет студенту глубже погрузиться в предметную область и приобрести необходимые исследовательские навыки. Курсовая работа может быть завершена к концу первого года обучения или раньше, если у студента уже есть соответствующая квалификация на магистерском уровне. После этого кандидат PhD готовит синопсис проекта будущей диссертации и начинает сотрудничество с научным руководителем.

Для получения степени необходимо пройти несколько этапов. Сначала студент сдает диссертацию в своем учебном заведении. В Индии этот этап более значим, чем в докторантурах некоторых других стран. Проверкой занимаются несколько преподавателей, которые могут запросить исправления и повторную сдачу работы, прежде чем допустить студента к внешнему экзамену.

После одобрения диссертации на университетском уровне работа передается одному или нескольким внешним экзаменаторам, которые рассматривают ее в устной форме. В Индии эта процедура называется «открытой защитой» (open defense). Мероприятие проводят в торжественной обстановке перед аудиторией, которая включает сокурсников, преподавателей, семью и друзей студента.

Помимо диссертации кандидаты PhD должны опубликовать работу в рецензируемом научном журнале.

Важная особенность: в Индии выдают не только стандартные степени PhD, но и особые специализированные. Например, Fellow Programme in Management (FPM) или Doctorate in Pharmacy (Pharm D).

Требования для поступления

Кандидат должен обладать степенью магистра в соответствующей предметной области и подтвердить свободное владение английским языком.

Процесс поступления обычно выглядит так:

Университет определяет, сколько мест доступно для программ докторантуры. Количество мест на следующий год публикуется на сайте университета осенью текущего года в качестве «уведомления»;
После первичного одобрения заявки соискатель докторской степени должен пройти тест на соответствие требованиям к исследованиям: это письменный экзамен, подтверждающий, что у поступающего есть необходимые знания и опыт для проведения исследований в выбранной дисциплине;
После получения удовлетворительного результата теста поступающий проходит собеседование;
Если результат теста и собеседования подтвердили высокую подготовку поступающего, университет также может запросить план и цели будущего исследования (research proposal).

Академическая карьера

Некоторые индийские университеты следуют трехуровневой академической системе в американском стиле (Assistant Professor, Associate Professor, Professor) со строгими требованиями к должностям начального уровня. Для того чтобы занять должность Assistant Professor, необходимо иметь как минимум 3 года постдокторской деятельности (postdoc). Кандидаты с меньшим опытом занимают «контрактную» позицию, схожую с должностью «без срока пребывания» (non-tenure track) в американских университетах.Повышение до должности Associate Professor возможно на четвертый год работы, хотя чаще это происходит не раньше шестого. Для этой должности кандидат должен иметь определенное количество публикаций в научных журналах, рекомендации рецензентов в Индии и за рубежом, а также выдающиеся результаты в преподавании. Дальнейшее повышение до должности Professor требует уже меньше усилий.Другая часть индийских университетов предлагает два пути вхождения в академические круги. Один из них — через прямой отбор университетом, второй — через отбор централизованной комиссией. Конкурс основан на баллах, которые кандидат получал в магистратуре, а также результатах Национального теста на соответствие требованиям (National Eligibility Test — NET) и собеседовании.

Стоимость обучения в 2019 году

Стоимость одного года занятий в крупном индийском вузе не превышает 15 тыс. дол. Размер оплаты зависит от престижности учебного заведения:

В популярных университетах плата за обучение для бакалавров составляет около 4000 дол. за семестр;
Для магистров – около 6 тыс. за семестр;
В частном вузе стоимость зачастую одинакова для бакалавров и магистров. В среднем это 5–10 тыс. дол. за семестр.

Можно ли получить образование бесплатно

Образование в Индии может быть бесплатным на любой ступени. Для получения бесплатного высшего образования индийское правительство предоставляет гранты и стипендии.

Основные требования для получения:

Хорошее знание английского языка;
Диплом об окончании средней школы.

Какие есть стипендии и гранты для иностранцев

Координатором программ для получения бесплатного образования выступает Индийский Совет по Культурным Связям (Indian Council of Cultural Relations, ICCR). Соискатели стипендии могут выбрать 3 учебных заведения для поступления. Студенты, поступающие на факультет искусств, должны предоставить аудио- или видеозапись своего выступления.

Будущие инженеры предоставляют результаты экзаменов по физике, химии, математике. Размер стипендии 160-180 дол/мес. Минус программы – длительное обучение (от 1 года до 4 лет) без возможности уехать на родину.

Для иностранцев также доступна программа технического и экономического сотрудничества (Technical and Economic Cooperation Programme, ITEC). Стипендиатам оплачивают расходы на перелёт, проживание и медицинскую страховку. Для некоторых курсов требуется получить степень бакалавра. Ежемесячная стипендия – 376 дол/мес.

Для получения необходимо быть моложе 45 лет. Требования к академической успеваемости вузы выставляют самостоятельно. Минус программы – отсутствие занятий по традиционным индийским искусствам и краткосрочность программы (от 3 недель до 3 месяцев).

Особенности для программ стажировок и учёбы по обмену

Учеба по обмену и программы стажировки помогают узнать чужую культуру, быт и традиции. Кроме того, это возможность завести деловые знакомства и трудоустроиться в будущем. Студенты, участвующие в программе, получают образование в лучших учебных заведениях страны.

Иностранные граждане, которые уже получали образование в Индии, не могут участвовать в программе. Все обучающие курсы ведутся только на английском языке. Правительство Индии выделяет ежемесячную стипендию и покрывает расходы на перелёт и проживание. Визы для студентов программы оформляют в посольстве государства.

Обучение в Индии по государственной программе ITEC

Также, есть интересные предложения поехать в Индию бесплатно по программе ITEC, обучаться разнообразным наукам – английскому языку, хинди, экономике и т.д на 2-3 месяца. Почитать и выбрать обучение, которое Вам нравится, можно здесь – Программа обучения в Индии. Вам оплачивают проезд, проживание и питание. Эта программа направленная на развития индийской культуры в России, но для того, чтобы попасть в рамки данной программы – нужно заполнить анкету, отправить её и ждать ответа…

Вот выдержка из программы ITEC :

“В рамках программы участники получают бесплатное образование в лучших индийских вузах и с целью получения опыта развития Индии специализируются в таких областях как банковское дело, СМИ, международные отношения, менеджмент и малый бизнес. ITEC также предлагает обучение персонала в оборонной сфере в таких престижных институтах Индии как Национальный Военный Колледж в Дели (National Defence College in New Delhi) или Колледже по обучению военного персонала в Тамил Наду (Defence services Staff College in Tamil Nadu).

Все обучающие программы ведутся только на английском языке. Правительство Индии покрывает все расходы на обучение, включая международный авиа перелет, расходы на проживание (жилье и питание) и также расходы на обучение в институте. Обучающиеся по программе также получают стипендию или пособие на каждодневные нужды. Около 2000 участников со всего мира обучаются в Индии каждый год в рамках программы ITEC. Это не только обучающая программа, но также и инструмент для развития двусторонних контактов и дружбы между Индией и ее друзьями по всему миру.

Единственными условиями участия в программе являются возраст – от 25 до 45 лет – и знание английского языка, поскольку все курсы ведутся на английском языке. Люди, однажды принявшие участие в программе ITEC, не имеют право на повторную стажировку в рамках этой программы.

Визы для студентов программы ITEC оформляются бесплатно в дипломатических представительствах Индии в Москве, Санкт-Петербурге и Владивостоке.

Институт осуществляет организационные мероприятия по встрече участников программы в Индии. Участникам предоставляется общежитие/гостиница и выплачивается ежемесячная стипендия, максимальный размер которой составляет 5000.00 индийских рупий. Сумма может несколько отличаться в зависимости от выбранного вуза, т. к. из нее вычитается стоимость еды. Участникам программы рекомендуется иметь при себе собственные деньги на личные расходы. В среднем будет достаточно 300.00 долларов США в месяц (текущий обменный курс 48 рупий за 1 доллар). Институты организуют экскурсионные поездки с посещением местных достопримечательностей и образовательные туры, например, при прохождении стажировок в вузах в Дели, студенты посещают Тадж Махал и Агру.”

По-моему – это может быть вполне интересным опытом!

Культура

Взять хотя бы еду: если в североиндийских университетских столовых вы обнаружите лепешки парата, самсу, сладости, яичные рулеты и лапшу, то в буфетах университетов Южной Индии вас ждут идли (пирожки из рисовой или чечевичной муки), пончики вада, блинчики доса и сладко-соленый завтрак на основе манной крупы, называемый чау чау бхат – но и тот, и другой варианты студенческого питания относятся к индийской кухне.

А что сказать об умственной пище? Впечатление от индийских городов с интеллектуальной начинкой – такие обычно воплощают самые яркие результаты образовательной деятельности – создается тоже разное.

Древний университетский центр Таксила (или Такшашила): здесь впервые исполнили эпос «Махабхарата», это было задолго до наступления нашей эры.

Шантиникетан – небольшой городок, в котором в 1901 году писатель Рабиндранат Тагор создал идеальную школу Патха Бхавана.

И наконец, Бангалор (Бенгалуру) – Силиконовая долина Индии, знаменитая развитой IT-отраслью и полная научно-исследовательских институтов и высокотехнологических компаний; университет Бангалора взаимодействует с полутысячей колледжей, а число его студентов достигает 300 тысяч.

Очевидно, что при всей своей непохожести эти и другие населенные пункты одной и той же страны следуют единой линии – вперед, к знаниям!

Дошкольное образование

Традиционно в Индии дети младшего возраста всегда находились под присмотром мам и родственников. Поэтому системы детских садов в этой стране попросту никогда не существовало. Проблема стала острой в последние десятилетия, когда зачастую работать в семье стали оба родителя. Поэтому повсеместно в школах были созданы дополнительные группы, действующие по принципу подготовительных классов. Как правило, дошкольное образование начинается с трёх лет, обучение проходит в игровой форме. Примечательно, что уже в этом возрасте дети начинают осваивать английский язык. Процесс подготовки к школе длится один-два года.

Образование в Индии — оно вообще доступно для широких слоёв населения?

Анна: Однозначного ответа здесь нет. В Индии 1,3 миллиарда людей, из них достаточно в количественном отношении и богатых, и бедных. Конечно, последние имеют меньше шансов получить хорошее образование, оно доступно только за счёт стипендиальных программ и каких-то дополнительных усилий. Однако те тенденции, которые есть сейчас — blended learning, MOOC, — такую возможность дают.

Борис: Важно понимать, что там 30% населения — это возраст от 0 до 14 лет. Индия была колонией ещё 50 лет назад

При слабой образовательной инфраструктуре образование физически менее доступно — элементарно нет такого количества школ и садиков для такого количества детей.

Но они стараются заменить физическую среду цифровой, и в этом плане NIIT лидирует.

30% населения — это дети в возрасте от 0 до 14 лет.

У них, например, появилось несколько образовательных телеканалов, но потом стало понятно, что телевизоры есть не в каждой семье. А вот смартфоны дешевеют — поэтому контент можно поставлять через них. В NIIT собирают контент по миру и адаптируют его — английский язык в Индии должен быть медленный и простой. Монетизация происходит за счёт получаемых дипломов.

Евразия — это огромный рынок сбыта для образовательных продуктов, там миллиардное население. Если мы сейчас не успеем в этот поезд, там всё отстроят без нас, и потом придут к нам, чтобы предлагать контент на русском языке.

Система образования в Индии

Система школьного образования в Индии

Школьное образование являлось государственным предметом в индийской конституции до 1976 года, когда оно было включено в список по согласованию с центральным правительством и правительствами штатов, определяющими образовательные программы и политику. Национальный совет по исследованиям и обучению в сфере образования (NCERT) подготавливает рамки для школьного образования, в то время как штаты имеют свои собственные SCERT.

Существует четыре уровня образования в системе школьного образования в Индии.

• Нижняя начальная (6-10 лет)• Верхняя начальная (11-12 лет)• Высокий (13-15 лет)• Высшее среднее (17-18 лет)

До окончания средней школы все учащиеся должны пройти одну и ту же программу с некоторыми незначительными изменениями на уровне штата. Обучение осуществляется на хинди или английском языке, и все студенты должны изучать свой родной язык, хинди и английский.

CBSE и ICSE – два основных совета по образованию в Индии

В Индии есть в основном две схемы обучения, а именно CBSE и ICSE. CBSE означает Центральный совет среднего образования, в то время как ICSE означает Индийский сертификат среднего образования. Обе эти доски имеют одинаковое значение и принимают студентов, сдающих свои экзамены на уровне среднего и высшего среднего образования. Существуют некоторые различия в учебных программах и учебных программах этих двух советов, и есть школы (как государственные, так и частные), которые входят в состав этих двух советов по образованию. Кроме того, существуют государственные советы по образованию, которые проводят экзамены и выдают сертификаты для прохождения студентов.

Система обучения в колледже в Индии

После сдачи экзаменов на уровне 10 и 10 + 2, проведенных этими двумя советами и их государственными советами (один из трех), студенты могут получить высшее образование через курсы степени в колледжах и университетах. В Индии есть несколько центральных университетов, а также частные университеты, предоставляющие качественное образование. Любой студент может пройти курсы бакалавриата и магистратуры по гуманитарным и естественным дисциплинам в этих университетах, а также в колледжах, связанных с этими университетами. Можно даже пройти курсы докторантуры в этих университетах и некоторых колледжах, чтобы стать учеными, исследователями и преподавателями в выбранной ими области специализации.

Система высшего образования в Индии – курсы по инженерии, медицине и менеджменту

Для тех, кто хочет получить высшее образование в области инженерии, медицины или управления, существуют инженерные колледжи на уровне штатов и регионов, ИИТ, НИИ, управленческие колледжи, МИМ и медицинские колледжи по всей стране. Существуют конкурсные экзамены для студентов, желающих пройти курсы инженерного, медицинского и управленческого уровней, и места заполняются только на основании заслуг. В Индии существует система бронирования, которая резервирует места для студентов, принадлежащих к запланированным кастам, запланированным племенам и другим отсталым классам.

Языки обучения

В большинстве случаев обучение в современных университетах ведется на английском. Это наследие Британской империи – и сегодня английский стал привычной частью коммуникации и системы образования уже в независимой Индии. Большинство университетов и институтов предоставляют высшее образование именно на этом языке.

Тем не менее использование исконных языков индийских регионов доступно во многих университетах для получения степеней бакалавра и магистра. Но если вы нацелились на степень PhD, английский будет более предпочтительным для этого в любом университете.

Однако древняя традиция обучения в Индии иная – благодаря языку санскриту и феномену санскритской литературы. Ее образцы воплощают богатые литературные традиции, но помимо них эпос «Махабхарата» объясняет взаимоотношения человека и общества, а «Рамаяна» исследует тематику человеческого существования и понятие дхармы (устои, порядок вещей), а что это, как не образование?

Многие технические, научные, философские и религиозные (индуистские, буддийские, джайнские) тексты также были написаны на санскрите.

Нельзя пройти и мимо того факта, что в Индии насчитывается порядка 30 языков и 2000 диалектов, и каждый из них сам по себе обладает образовательным потенциалом. Так, бенгальский язык способен заворожить своей красотой, а малаялам – один из самых сложных языков в мире.

Система обучения в Индии