Школа в Китае: особенности восточного образования

Дошкольное образование в китае

Особенности дошкольного образования в Китае

Система дошкольного образования в каждой стране имеет свои особенности и сходство с аналогичными системами других стран. Общественные дошкольные учреждения стали появляться в Китае в середине 19 века и эти дошкольные учреждения копировали систему дошкольного образования Японии. После образования КНР(1949г) дошкольные образовательные учреждения стали создаваться по образу советских» трудовых» школ. В Китае приезжали советские ученые, которые пропагандировали теоретические идеи и практический опыт системы образования в СССР. Была подвергнута критике существовавшая в то время система образования в КНР, отрицалось наследие многовековой истории дошкольного образования. В годы «культурной революции» (1966-1976) система образования была практически разрушена. Лишь после 1978 г., началось ее восстановление и адаптация к реалиям времени.

В настоящее время дошкольное образование является начальной ступенью системы образования в Китае, предназначенной для детей от рождения до 6 лет в городе и до 7 лет в деревне и осуществляемой в дошкольных учреждениях разных типах.

Основной формой является детский сад, который посещают дети в возрасте от 3 до 6 лет. Возрастные группы: младшая (25 человек), средняя (30 человек), старшая (35 человек). В работе с детьми преобладают коллективные формы занятий. В семьях, где воспитывается по одному ребенку, родители такое коллективное воспитание рассматривают как плюс, это позволяет скорректировать воспитание и не вырастить ребенка эгоистом.

В каждой группе работают 2 воспитателя, которые проходят специальную подготовку и аттестацию и один помощник воспитателя.

Существуют и другие формы дошкольного образования:

1. Центры пренатального образования.

2. Детские ясли для детей от 1 до 3 лет.

3. Комбинированные детские сады. Их открывают крупные предприятия. В этих учреждениях воспитываются дети сотрудников с 4 месяцев до 6 лет. Они работают круглосуточно.

4. Благотворительные образовательные учреждения для детей – инвалидов от рождения до 15 лет.

5. «SOS- детские деревни». Подобные детские учреждения открываются международными благотворительными организациями для детей – сирот до 18 лет.

6. Предшкольные группы (если нет детских садов, обычно находятся в глубинке).

Детские сады в Китае делятся на государственные, ведомственные и частные. Государственные сады обладают богатым педагогическим и управленческим опытом, плата – низкая, в частных садах- плата сравнительно высока.

Все дошкольные учреждения работают по единой программе воспитательно-образовательной работы – Директивной программе по дошкольному образованию. Эта программа утверждена в 2001 году Министерством образования и составлена на основе теорий Л.С. Выготского, Ж.Пиаже, Г. Гарднера и китайского педагога Дао Сичжи.

Программа 2001 г. Состоит из 5 разделов:

1. Здоровье (укрепление здоровья, воспитание основ здорового образа жизни)

2. Речь (повышение коммуникативной активности, развитие речевых способностей)

3. Социальные навыки (развитие самолюбия, уверенности в себе, умения заботиться о других, содействие развитию личности в целом).

4. Научные интересы (стимулирование любознательности и стремления к получению знаний, развитие способностей к познанию).

5. Искусство (формирование эстетических чувств, воспитание эмоциональной отзывчивости и желания создавать прекрасное).

Общее среднее образование

После получения базового образования учащиеся распределяются в неполные средние школы (в возрасте 10-15 лет, 5-8 или 9 классы). Они классифицируются «делением по районам», то есть школа назначается по адресу ученика. Но учитывая сохраняющийся дисбаланс образовательных ресурсов, родители идут на такой шаг как покупка недвижимости в районах, где находятся качественные учебные заведения.

На этапе неполной средней школы изучают китайский язык, математику, иностранный язык (обычно английский, японский, русский). В некоторых областях физика и химия объединены в курсы естественных наук, а история и география – в курсы истории и социальных наук.

Группа китайских школьников в школьной форме

Учащиеся девятого класса (младшего третьего класса) сдают экзамены, которые приравниваются к вступительным экзаменам в старшие классы средней школы. Предметы не унифицированы, а определяются по ситуации.

Результаты определяют, будут ли учащиеся зачислены в технические, обычные и ключевые средние школы. Ситуация с поступлением в старшие классы иная, нежели с неполной средней школой. Особенность в том, что кандидаты могут поступать только в том городе или округе, где учащийся имеет соответствующий статус. В некоторых провинциях появились суперсредние школы (обычно ключевые в столицах провинций), которые могут набирать отличников из любого города провинции.

Конкуренция за приемные места в провинциальных и муниципальных основных средних школах жесткая. Дело в том, что в «ключевых» сконцентрированы лучшие образовательные ресурсы, отличное учебное оборудование, программное обеспечение. По окончании таких заведений у учащихся высокий уровень знаний и они легко проходят в университет.

Среди предметов, которые изучают учащиеся старших классов:

• китайский язык (в средних школах меньшинств необходимо изучать языки меньшинств);
• математика;
• иностранные языки (факультативно английский, русский, японский, французский, немецкий, испанский);
• идеология и политика;
• история;
• география;
• физика;
• химия;
• биология;
• техника (в том числе информационные технологии и общие технологии);
• искусство (музыка, изобразительное искусство);
• физическая культура и здоровье;
• комплексная практическая деятельность;
• труд.

Обучение ведется полный школьный день. Занятия начинаются в 7:30 и заканчиваются в 16:30, но распространено «раннее» самостоятельное обучение, то есть учащиеся должны прибыть в школу в 7:00. Даже в северо-восточной части Китая, в 7:00 еще не рассветает, а плохая инфраструктура вокруг некоторых средних школ означает, что им приходится, проходит путь в темноте.

Компетентные отделы образования в разных регионах страны издали приказы, категорически запрещающие школам организовывать внеурочные занятия, а также определили выходные как дни отдыха. Тем не менее, значительное количество школ, чтобы добиться высокого уровня зачисления или заработать больше денег, продолжают практиковать вечерние самостоятельные работы учащихся.

Преподаватель английского языка

В некоторых школах ученики живут на территории кампуса. Им приходится вставать в 5:30 для самостоятельных занятий и заканчивать обучение в 22:30. Китайским старшеклассникам приходиться учиться по 15-16 часов в день. Некоторые страдают психическими заболеваниями и даже случаются самоубийства из-за чрезмерного стресса. Недостаточный сон, отсутствие физической активности на свежем воздухе и постоянное зрительное напряжение приводят к высокой вероятности миопии (в отличие от других стран).

Система образования в Китае

Система образования направлена на рост грамотности населения, сегодня государство тратит немалые деньги на развитие этой отрасли. Доля неграмотного населения в Китае составляет порядка 15% всего взрослого населения, включая крестьян.

По структуре система мало чем отличается от аналогичных. Она включает в себя:

• Дошкольное образование (детские сады);
• Начальное школьное образование;
• Среднее общее образование;
• Полное общее образование;
• Бакалавриат;
• Магистратура;
• Докторантура.

Схематически систему можно изобразить следующим образом

Учебный год длится с 1 сентября по июль, а в середине есть период длинных каникул с конца декабря до Китайского Нового года (начало февраля).

Школьное образование начинается с 6-летнего начального образования, в течение которого дети изучают китайский язык, политику, географию, историю, физику, математику, химию, искусство и физическую культуру.

По окончанию начальных классов дети без экзаменов поступают в средние школы. Среднее образование включает 2 этапа:

• 1 ступень (Junior middle school) — это 3 года обучения после начальной школы. На этом этапе заканчивается обязательное общее образование, примерно в 15 лет.
• 2 ступень (Senior middle school) — это еще 3 года, после которых молодежь может поступать в ВУЗы.

Что касается обучения школьников-иностранцев, то не каждая школа имеет право принимать их, а только ведущие заведения, так называемые key school.

Система среднего профессионального образования имеет свою специфику. Начать его можно уже после начальной школы, поступив в профессиональную школу начального уровня, в которой упор делается на теоретические знания и практику по узкой специализации. В профессиональную школу среднего уровня могут взять лиц, получивших обязательное 9-летнее образование. Окончив эту ступень, ученики могут приступать к профессиональной деятельности.

Профессиональная школа высшего уровня (равноценна колледжу) принимает окончивших полную среднюю школу, а ее выпускники могут также начинать профессиональную деятельность или поступать в ВУЗы на бакалавриат.

Высшее образование стандартно и предполагает три степени — бакалавр, магистр и доктор.

Университет науки и техники Китая (USTC)

Университет науки и технологий Китая (USTC) – государственный исследовательский университет в Хэфэе, Аньхой, Китай, который был основан в 1958 году. Он является членом элитной лиги C9 и двойного первого класса университета Министерства образования Китая.

USTC известен своим акцентом на научные и технологические исследования, менеджмент, гуманитарные науки и инженерию.

Университет состоит из 13 школ, 27 факультетов, Специального класса для одаренных молодых людей, Экспериментального класса по реформе преподавания, Высшей школы, Школы менеджмента (Пекин), Школы программного обеспечения, Школы сетевого образования, Школы непрерывного образования, и Институт передовых технологий.

В USTC студентам предлагается 43 специальности бакалавриата, 17 кандидатов наук первой категории. программ, 89 кандидатов наук второй категории. дипломные программы, 105 магистерских специальностей второй категории. Университет рассматривается как цитадель обучения, где готовятся доктора философии. студенты в КАС.

Между тем, USTC имеет 3 национальных исследовательских института и 6 ключевых лабораторий Китайской академии наук (CAS), включая Исследовательский центр CAS по технике и технологиям тепловой безопасности. USTC входит в список лучших университетов Китая для иностранных студентов за свои технологические исследования и инновации.

Согласно рейтингу 2021 Times Higher Education World University Rankings, USTC занимает 4-е место в Китае и 87-е место в мире. Лучшие мировые университеты США за 2021 год заняли 4-е место в рейтинге USTC в Китае и 124-е место в мире.

Кто боится Большого Плохого Дракона

Каждый год заголовки различных газет пестрят заявлениями, что китайские университеты выпустили рекордное количество специалистов и догоняют Запад в рейтинге лучших вузов. Но сами участники высшего образования говорят, что система в глубоком кризисе. Одно из последних мнений относительно образования в Китае высказано в книге, изданной в 2014 году профессором университета штата Орегон Йонгом Чжао. Название книги говорит о многом: «Кто боится Большого Плохого Дракона: Почему в Китае самая лучшая (и самая худшая) система образования в мире?»

Йонг Чжао вырос и получил образование в юго-западной провинции Китая Сычуань. Затем в начале 1990-х он переехал в США, где построил академическую карьеру. Его книга призвана искоренить тот опасный, на его взгляд, миф о превосходстве китайского образования, который господствует на Западе.

В США и Великобритании, отмечает Чжао, политики ослеплены успехом китайских школьников по результатам PISA, которые сравнивают способности пятнадцатилетних подростков из разных стран в области математики, естественных наук и чтения. Когда чиновники приезжают в Китай, они видят, что ученики в школах работают на более высоком уровне, чем в их родных странах, и мечтают совершить «культурную революцию» у себя на родине, чтобы достичь китайского уровня.

Но мнение Чжао схоже с мнением хакера университета Цинхуа, разве что более тонко выражено и опирается на большое количество фактов. Он считает, что китайское школьное образование является авторитарным, разрушает творческие стремления и внутренний интерес к обучению, заставляя школьников учиться из страха перед экзаменом в университет.

Для Чжао, который вращался в академической среде Китая и США более двадцати лет, очевидно, что одержимость экзаменами и учёными степенями характерна именно для китайской истории. Начиная с 7 в. н.э. китайские императоры использовали невероятно требовательную систему экзаменов кей-джу, чтобы выбрать себе администраторов. Императоры канули в прошлое, но система и менталитет остались: гладкий путь к высокому социальному статусу лежит через государственную должность, а для этого нужно получить учёную степень в престижном университете.

Источник изображения: newworldencyclopedia.org

Хотя в фокусе внимания книги Чжао находятся китайские школы, проблемы существуют и в университетской системе. Автор отмечает, что в школе ученики трудятся, как подневольные рабы, готовясь к гаокао — государственному высшему вступительному экзамену. На старших курсах университета студентам уже не грозят никакие вступительные экзамены, и их мотивация резко падает.

Жалобы на отсутствие творческого подхода в вузах имеют последствия далеко за пределами образования: Китай нуждается в инноваторах и предпринимателях, способных создать новые Apple, Google, Facebook, чтобы экономика вышла из режима индустриального производства. От этого зависит, считает Чжао, будет ли Китай выдающейся страной в 21 веке.

Но, как отмечает Чжао, достоверные данные о качестве высшего образования в Китае очень сложно достать. Тогда как понять, реально ли существует проблема, о которой он говорит?

Основные университеты Шанхая

Шанхай занимает 29-е место среди лучших студенческих городов QS в 2019 году. Также исключительно высокое место по уровню студенческого опыта и активности работодателей. Это означает, что у вас есть не только высокий шанс хорошо провести время в Шанхае, но и воспользоваться преимуществами трудоустройства в крупных компаниях в Китае, а также  в вашей стране. Правительство Шанхая выделяет гранты для иностранных студентов подробнее об этом и других грантах мы расписали здесь.

Полный список университетов Шанхая вы можете найти здесь.

1. Университет Фудань (Fudan University)

Открылся в 1905 году, незадолго до конца имперской династии Цин в Китае, Университет Фудань состоит из четырех кампусов в центре Шанхая, включая Ханьдань, Фэнлинь, Чжанцзян и Цзянван. Это также один из самых престижных университетов в Китае. Согласно рейтингу университетов QS за 2018 год, он занимает 40-е место среди лучших университетов мира и 30-е место в области материаловедения.

В университете 17 школ, охватывающих четыре кафедры. Есть 68 специальностей для студентов бакалавриата, 209 специальностей для студентов магистратуры и 157 специальностей для кандидатов наук. В университете обучается более 44 000 студентов, в том числе 4400 иностранных студентов. Вы можете найти более подробную информацию о поступлении в Фуданьский Университет.

2. Шанхайский университет Цзяо Тонг (Shanghai Jiao Tong University — SJTU)

Этот университет открылся в 1896 году императором Гуансу, что делает его одним из первых национальных высших учебных заведений в Китае. Сегодня Шанхайский университет Цзяо Тонг также является одним из самых престижных и избирательных университетов в Китае. Согласно QS World University Rankings, SJTU занял 62-е место в общем, 25-е в области материаловедения и 29-е в области техники и технологии.

Шанхайский университет Цзяо Тонг имеет 20 школ с 60 специальностями бакалавриата, 152 программы магистратуры и 14 государственных лабораторий и национальных инженерных центров. Факультет насчитывает 1420 профессоров и доцентов, а также известных ученых. Студенческий состав насчитывает более 38 000 студентов, в том числе более 3000 иностранных студентов.

3. Университет Тунцзи (Tongji University)

Этот университет был основан немецкими врачами при поддержке правительства Германии в 1907 году. Сегодня Университет Тунцзи является одним из старейших и самых престижных университетов в Китае. Школа известна своими отличными программами в области инженерии, бизнеса и архитектуры, и ее отдел гражданского строительства год за годом занимает первое место в Китае.

Согласно рейтингу QS World University Rankings Tongji University занял 316-е место в общем зачете и 18-е в области архитектуры в 2018 году. Численность учащихся школы составляет почти 36 000 человек, включая около 4000 иностранных студентов. Кроме того, в университете работают около 3000 профессоров и доцентов, в том числе более 800 международных сотрудников.

4. Восточно-китайский педагогический университет (ECNU)

Восточно-китайский педагогический университет был образован в 1951 году и был нацелен на подготовку учителей для среднего и высшего образования. Cегодня ECNU является одним из лучших в мире наукоемких университетов. В университете насчитывается 23 школы, два колледжа, 11 научно-исследовательских институтов, а также 58 кафедр. В настоящее время зачислено более 25 000 студентов, в том числе более 4200 иностранных студентов.

Стоимость высшего образования в Китае

ВУЗы Китая на сегодняшний день уже составили конкуренцию ведущим американским и европейским. Причина этого – не только высокое качество знаний и высокие места в международных рейтингах, но и доступная стоимость. Однако универсальный ответ о суммах, которые придется ассигновать, получить не удастся. Цена зависит от принадлежности ВУЗа (государственный или частный), его статуса, расположения и выбранной специальности. В частном можно заплатить до 30 тыс. долларов. В государственных – до 10 000, это, не считая обучения китайскому, поскольку в них ограничено количество англоязычных программ.

https://youtube.com/watch?v=mXqQbvRiiLo

Система образования в Китае: высшее, школьное и дошкольное

Иногда проводятся дополнительные лекции по морали и этике. В программу также входит производственная практика, когда дети трудятся в различных мастерских или на фермах. В средней школе проводится углубленное изучение китайского языка, математики и иностранного языка (чаще всего английский)

Дети изучают точные науки, информатику, большое внимание уделяется политической грамотности

Система образования в школах Китая находится на довольно высоком уровне. Нагрузка здесь огромная, и поэтому учебный день разделен на две части. В первой половине дня изучаются основные предметы, во второй – дополнительные.

Большую часть каникул ученики проводят за выполнением объемного домашнего задания.

Дисциплина в школах очень строгая. Стоит пропустить двенадцать занятий без уважительной причины, и ученик отчисляется. Все экзамены проходят в форме тестов, а знания оцениваются по 100-балльной шкале.

После окончания средней школы продолжение обучения не является обязательным. Но если у ребенка есть желание, а финансовые возможности родителей позволяют, то можно продолжить образование старшей школе.

Перед тем как продолжить образование, ученик должен выбрать направление обучения. В Китае существуют два типа старших школ:

• Академического профиля. Здесь проходит глубокое изучение наук и подготовка учащихся к дальнейшему обучению в вузах;
• Профессионально-технического. Здесь подготавливают специалистов для работы на каком-либо производстве.

Высшее

Высшее образование в Китае доступно лишь тем, кто окончил старшую школу. Правительство республики ежегодно выделяет довольно большое количество средств для улучшения уровня образования в вузах. В результате такой политики, многие университеты КНР входят в число лучших на планете, а дипломы признаются в 64 странах мира.

Система высшего образования в Китае включает в себя колледжи, профессиональные высшие школы и университеты.

Учебная программа колледжей бывает двух видов:

• Двухгодичная – осуществляется подготовка специалистов среднего уровня, и в конце курса обучения студент получает свидетельство;
• Четырехгодичная – после обучения выдается диплом бакалавра.

Учебный год в китайских вузах разделен на два семестра – весенний и осенний. Зимние каникулы длятся с конца января по февраль, летние – 2 месяца (июль и август) .

Университеты Китая отличаются как программой, так и методикой преподавания. В отличие от известных вузов Европы и США китайская программа обучения в университетах имеет довольно узкую направленность.

Некоторые вузы узкой специализации уделяют особое внимание археологии, сельскому хозяйству, педагогике. В программах университетов, готовящих политиков и дипломатов, значительная часть времени отведена навыкам ораторского искусства и письма

Для привлечения иностранных студентов, обучение во всех китайских вузах проходит на двух языках – китайском и английском. А для желающих проходить обучение на китайском, предлагаются специальные дополнительные курсы.

В университетах Китая по окончании обучения можно получить диплом бакалавра, магистра или доктора наук, в зависимости от продолжительности учебы.

Читать далее EduNews.ru

Школьное образование

В Китае школьное обучение продолжается 12 лет и делится на три этапа:

• Начальный (6 лет). При поступлении в школу каждый ребёнок обязан сдать несколько тестов. Содержание вступительного экзамена хранится в тайне. Родители и дети даже не могут знать, в какой именно форме будут проходить вступительные испытания. Каждый китайский родитель считает необходимым приложить все усилия для того, чтобы его ребёнок попал в лучшую школу города. На данном этапе дети получают базовые знания о мире и обществе. Тогда же они впервые пробуют себя в качестве работников. Школьное образование предполагает прохождение детьми производственной практики на предприятиях или фермах.
• Средний (3 года). На данной ступени дети проходят углублённые программы по точным наукам, знакомятся с информатикой, изучают иностранные языки, узнают больше о политике и государственном устройстве родной страны. После окончания обязательного девятилетнего обучения школьник может не переходить в старшие классы, а получить среднее профессиональное образование в техникуме или училище.
• Старший (3 года). В отличие от первых двух этапов, обучение в старших классах платное. На эту ступень обучения переходят только те дети, которые желают поступить в ВУЗ. Перед началом учебного года школьнику предстоит выбрать профильное направление — профессионально-техническое или академическое — и сдать соответствующие тесты.

В Китае очень ценится образование и карьера

Даже младшеклассники осознают всю важность учёбы и стараются заниматься как можно прилежнее. Начиная с первого класса, дети выполняют большие домашние работы и дополнительно занимаются с репетиторами

Также от учеников требуется строгое соблюдение школьной дисциплины. Достаточно пропустить всего 12 занятий без уважительной причины, чтобы оказаться отчисленным из школы.

Как правило, учебный день каждого китайского школьника состоит из 6-7 (у старшеклассников — из 8-9) уроков и посещения многочисленных дополнительных занятий, факультативов и спортивных секций. Уроки длятся по 40 минут. Каждый день проводятся уроки физкультуры. Поскольку занятия продолжаются очень долго, после обеда наступает время своеобразного «тихого часа», который длится 60-80 минут. Обычно до перерыва дети изучают наиболее сложные предметы, а во второй половине дня — более лёгкие и творческие.

В течение года школьники и студенты уходят на каникулы дважды:

• Летние каникулы продолжаются с начала июля по сентябрь;
• Новогодние каникулы начинаются в середине января и заканчиваются в середине февраля.

Во время каникул дети продолжают учиться. К началу нового семестра им нужно будет представить учителям готовые домашние задания. Кроме того, многих школьников на время каникул родители отправляют заграницу, чтобы подтянуть иностранный язык или на дополнительные образовательные курсы.

Занятия с детьми, распорядок и организация питания

Множество частных дошкольных учреждений предлагают иностранным родителям обучать детей на английском или русском языке, что очень кстати для приезжих из России. В программу входят такие понятия, как здоровье, речь, искусство и социальные навыки.

Обучение проходит с наглядными пособиями, игрушками, шутками. Знания подаются в легкой форме, давая детям возможность проявить свои таланты и способности.

• В китайских садиках до завтрака, который начинается в 8.00, (в некоторых – в 8.30), проводится утренняя гимнастика.
• Занятия с детьми обычно длятся с 8.30 до 10.00. В ходе группового обучения малыши выполняют простые логические задачи. Они играют, одновременно узнавая что-то новое, изучают иностранный язык, в частности английский. Умственная и физическая активность чередуются.
• После 10.00 предусмотрен отдых на улице и обед. С 12.00 до 14.30 – тихий час.
• После полдника обучение продолжается. Дети обсуждают прочитанную воспитателем литературу, рисуют, слушают музыку. Затем вновь играют на свежем воздухе.
• В 17.00 – ужин, после чего родители могут забрать детей домой, чаще всего в 17.30–18.00.

Как видно, день в детском саду насыщен и четко распланирован.

На группу из 25-30 человек выделяются 2 воспитателя и 1 помощник. Это зависит от возраста детей и того, какая группа: младшая, средняя или старшая.

Воспитатели контролируют учебный процесс и строго следят за дисциплиной, даже во время игры. Все имеют высшее педагогическое образование и воспринимаются малышами как авторитетные взрослые. Минус в том, что в Китае таких квалифицированных педагогов не хватает.

Немало внимания уделяется полноценному питанию. Помимо основного китайского блюда – риса, детям дают мясо, овощи, фрукты, молочные продукты и супы. В рисовую кашу добавляют бобы, кукурузу, фарш, сушеные морепродукты. Острое, жареное и жирное из рациона исключается.

Малышей кормят 3 или 4 раза в день, побуждают пить воду, регулярно ходить в туалет и мыть руки. Здоровью уделяется много внимания: медсестры следят за его состоянием, а если ребенок заболел, его отправляют домой.

Типы средних школ в Китае

Несмотря на огромное количество государственных и частных школ в Китае, иностранные студенты могут обучаться только в лучших из них. Для возможности зачисления зарубежных студентов школе необходимо получить соответствующую аккредитацию и лицензию от Министерства образования.

Среди всех международных школ Китая сегодня можно выделить 3 основных типа:

• Foreign nationals schools – школы Китая для детей иностранных дипломатов, международных бизнесменов и других людей, не являющихся гражданами, но работающих на территории страны. Количество этих школ составляет всего 16% от общего списка частных школ, поскольку созданы для людей высокого социального статуса и уровня.
• Международные программы на базе государственных школах Китая – будучи очень популярными 10 лет назад, сейчас их количество резко сократилось из-за случаев, когда, скрываясь за именем уважаемой государственной школы, частное международное отделение работало недобросовестно и ухудшало репутацию школы в целом. Поэтому такое разделение перестало поощряться Министерством образования, и количество подобных школ уменьшилось до 30%.
• Частные школы Китая, основанные на международных образовательных программах: такой тип на сегодняшний день составляет процентное большинство среди всех частных заведений.

Детский сад

Детские сады и начальные школы Китая находятся под управлением местных органов образования и частных организаций. Государственные и частные школы Китая очень селективны, лучшие учебные заведения проводят конкурсный отбор, система образования воспитывает амбициозных высококонкурентных специалистов. Стоимость обучения в частных школах Китая высока, что также становится фактором отбора. С 1986 года среднее образование доступно для всех жителей страны, а девять классов обучения обязательны – 6 лет начальной школы + 3 года средней.

Обучения в школах Китая для иностранцев: плюсы и минусы

• Китай – одна из самых прогрессивных стран с точки зрения экономического и делового развития. Система образования в Китае предлагает детям возможности для успешного старта, при этом предъявляя очень высокие требования. Так, шанхайские студенты вышли на первое место в тесте Программы международной оценки студентов (PISA) ОЭСР в 2012 году, который оценивает навыки чтения, математики и естественных наук 15-летних учащихся в 65 странах. Китайские школы, особенно в крупных городах, являются великолепной средой для высокообразованных будущих специалистов.
• Большая часть учебных заведений сельской местности недоукомплектована, возможности студентов и образовательная среда там существенно отличаются от таковых в больших городах.
• Распространённой проблемой является давление на детей, которые готовятся к сдаче государственного экзамена Gaokao. Многие студенты испытывают стресс во время учёбы, поэтому лучше убедиться заранее, что китайская учебная система является правильным выбором для конкретного ребенка.
• Стоимость жизни остаётся значительно дешевле, чем Европе или Северной Америке, цена обучения сохраняется низкой.
• Не все вузы принимают иностранных студентов.

Структура дошкольного воспитания

Дошкольное образование в США не является обязательным. Дисциплина, порядок, необходимость выполнения обязанностей – это прочная основа будущего, которую дает дошкольное воспитание.

Пристальное внимание к дошкольному образованию прослеживается со стороны:

• государства;
• родителей;
• религиозных общин;
• национальных диаспор;
• общественных организаций.

Формы дошкольного образования в США

• государственной;
• частной.

Частные дошкольные заведения преобладают. Только отдельные штаты открывают предшкольные классы, включая их в систему государственного дошкольного образования.

 Дошкольные учреждения

• ясли для развития детей трехлетнего возраста;
• экспериментальные «дошкольные лаборатории»;
• детские сады;
• подготовительные развивающие центры;

Эти дошкольные заведения имеют прекрасное оборудование и блестящие возможности для гармоничного развития воспитанников по формированию личности и социальной адаптации. Дошкольное воспитание и обучение помогает:

• развить природные способности малышей, прививая навыки регулярного учебного труда в раннем возрасте;
• умственному и физическому развитию;
• гармоничному психоэмоциональному развитию;
• формированию социальных навыков, помогающих выросшему человеку адаптироваться в обществе.

Такой подход воспитывает устойчивый интерес к получению систематических знаний.

Юные граждане США отправляются в детские сады в пятилетнем возрасте, что соответствует нулевому классу в школах. На этом этапе подготовки к школе они, гармонично переходя от игры к учебе, постигают навыки, облегчающие адаптацию первоклассников к школе:

• обучение счету;
• письму;
• всех других навыков.

Вузы в провинции Гуандун

Приезжих студентов, планирующих построить карьеру в международной компании или стать профессиональными лингвистами и переводчиками, из года в год привлекает Университет иностранных языков в Гуанчжоу. Дело в том, что здесь есть факультет русского языка, на котором обучаются в том числе и местные студенты. Да и иностранцев здесь едва ли не больше, чем в любом другом вузе КНР – около 13 000 приезжих на 34 000 студентов. Здесь можно углубленно изучать 15 языков – от немецкого и французского до хинди. Большинство выходцев из стран СНГ, получив диплом, устраиваются работать в Пекине или в городах, расположенных неподалеку от границы Китая с Россией.

Еще один китайский вуз, соперничающий с Университетом иностранных языков по количеству приезжих студентов, это Цзинаньский университет в Гуанчжоу. Однако здесь изучают в основном китайский язык, местную историю и культуру. Стоимость подготовительных курсов составляет $1300 за семестр, комнату в общежитии можно арендовать за $1820 в год. Различные структуры в странах СНГ заключают контракты с представителями данного вуза – к примеру, в России это учебное заведение одобрено РГРКЯ (Руководящей группой по распространению китайского языка).

Если вы хотите чувствовать себя увереннее в финансовом плане, в провинции Гуандун можно вполне успешно совмещать учебу и работу. Не знаете, куда можно устроиться иностранцу?

Среднее специальное образование

Есть в Китае и среднее специальное образование. Оно ставит целью подготовить технического специалиста, дать ему необходимые для его будущей профессии теоретические знания и навыки в практике. Общеобразовательным предметов в таком обучении гораздо меньше. К будущей профессии в сфере производства в школе начинают готовиться с 12 лет, сразу по получении начального образования.

Для этого существует профессиональная начальная школа, где учатся до 15 лет, затем средняя, где проходят подготовку до восемнадцатилетнего возраста, и, наконец, высшая профессиональная школа, окончив которую в 22 года, можно приступать к работе.

Документы для обучения в китайской школе

Каждый школьник из зарубежной страны должен иметь официального опекуна на территории Китая. Им может стать любой гражданин Китая или иностранец, получивший официальную работу и вид на жительство в Китае. Опекун должен написать письменное поручительство за подопечного о том, что школьник будет хорошо себя вести и успешно обучаться. А в случае нарушений опекун понесет ответственность.

Именно к опекуну обращается администрация школы при возникновении проблем с учеником. За опекунство родителям школьника обычно приходится заплатить несколько тысяч юаней. Некоторые школы сами выступают в роли опекуна.

Также для выезда на учебу в Китай необходимо иметь заграничный паспорт и студенческую визу, которая выдается только после заключения договора со школой.