Как живут студенты Техниона
Институт располагает крупнейшим в Израиле комплексом общежитий (Technion city), в котором могут разместиться до 5000 студентов. Кроме того, в Кирьят-Элиезере есть хостел «Кессель» для студентов-медиков.
В студенческом городке находятся супермаркет, кафе, почта, банк, синагога, спортивный центр, магазин книг и канцелярских принадлежностей. В студенческой поликлинике можно получить не только медицинскую помощь, но и консультации психолога.
Общежития предлагают одноместные и двухместные комнаты, а также жилье для супружеских пар. В каждом многоместном номере или блоке есть кухня, ванная комната, мебель и интернет. Право на заселение в общежитие в Технион в первую очередь получают учащиеся “мехины” и студенты первых курсов.
Старшекурсники и студенты-иностранцы часто снимают квартиры в городе. Аренда комнаты обходится в 200-270 $ в месяц, за однокомнатную квартиру в зависимости от места расположения запрашивают 370-490 $ в месяц.
Питание стоит 200-400 $ в месяц.
В целом расходы студента на проживание в Хайфе в период обучения составляют 600-1100 $ в месяц.
Школьное образование
Окончив детский сад, израильские дети идут в школу. На то, чтобы освоить общеобразовательную программу, у них есть 12 лет. При этом школьное обучение подразделяется на три ступени:
- начальная школа – 1-6 классы (обучаются дети с 6 до 12 лет);
- средняя школа – 7-9 классы (с 12 до 15 лет);
- старшая школа, или тихон – 10-12 классы (15-18 лет).
Идти в тихон не обязательно – подросток, которому исполнилось 16 лет, может перевестись из школы в техникум или вовсе уйти на вольные хлеба. При этом молодые люди, решившие оставить школу, могут осуществить перевод бесплатно. Естественно, это касается только государственных учреждений, в том числе и с религиозным уклоном.
За частные школы нужно платить довольно много – до 30 тысяч шекелей ($8307) в год. Впрочем, это имеет смысл, особенно если родители много работают. Когда мама и папа не могут уделять ребёнку много внимания, наилучший вариант для него – школа-пансион в Израиле (например, «Атид Разиэль» в Герцлии). Частное образовательное учреждение незаменимо и для мигрантов, которые интересуются тем, есть ли в Израиле русские школы, и хотят, чтобы их ребёнок обучался на родном языке (об этом подробнее будет сказано ниже).
Занятия в школе каждый год начинаются 1 сентября и заканчиваются 20 или 30 июня (в зависимости от класса). Школьники учатся с 8.00 до 13.00 либо 14.00 – опять же в зависимости от возраста. В течение года дети четыре раза отдыхают на каникулах:
- весной – в дни празднования Пасхи;
- летом – с конца июня по август;
- осенью – в сентябре или октябре (неделя празднования Суккот);
- зимой – в декабре (неделя празднования Хануки).
Информация для мигрантов из стран СНГ
Приезжих детей, за исключением старшеклассников, распределяют в классы по возрасту, а не по уровню владения языком. При этом мигранты и репатрианты имеют право посещать дополнительные занятия по ивриту, английскому языку, литературе и чтению священных текстов (Танаха). Подростки в возрасте 16-18 лет могут пойти в «младший» класс, чтобы успеть подготовиться к экзамену на аттестат зрелости.
Выходцу из СНГ, в частности, из России или Украины, получить хорошую оценку по 100-балльной системе легче, если он обучается в «русской» школе, такой, как:
- школа при ПП (Посольстве) РФ в Израиле (в быту – школа в Тель-Авиве для русских) – здесь говорят на русском и сдают привычные ГИА и ЕГЭ, отдыхают во время российских государственных праздников, участвуют в многочисленных конкурсах и фестивалях;
- школа «Гордон» в городе Петах-Тиква – практически все педагоги данного учебного заведения являются урождёнными гражданами СССР, поэтому если ученик не понял чего-то на иврите, переспросить на родном языке не составит труда;
- русскоязычные школы в Израиле в Ришоне.
Кроме того, большой популярностью пользуется школа Реали в Хайфе – учебное заведение со 100-летней историей. Здесь педагоги, увы, не говорят на русском, украинском или белорусском, зато ребёнок может получить очень качественное образование – аттестат этого учреждения даже является преимуществом на собеседованиях. Впрочем, свободных мест там всегда мало, а чтобы поступить, ученик должен хорошо сдать вступительный тест.
Как зародилась одна из лучших систем образования в мире
Современное израильское образование положило начало в 80-90 годы ХХ столетия. В то время все евреи, разбросанные по миру, стремились вернуться обратно в Палестину, таким образом происходила массовая иммиграция.
История Израиля непроста
Палестина тогда еще была частью Османской Империи.
Большинство иммигрирующих евреев были выходцами из Центральной и Восточной Европы, что повлияло на развитие местной системы образования.
В особенности черты немецкого и российского образований сыграли свою роль в развитии израильских школ.
Характерным признаком всех этих учебных заведений было то, что все они контролировались сионистскими организациями.
Сионизм – это политическое движение, поставившее перед собой цель – вернуть всех евреев обратно на родину и образовать новое современное государство.
К концу XIX столетия численность евреев на территории Палестины значительно выросла. А после Второй Мировой войны туда устремились все, кто пережил Холокост.
Израильское государство сравнительно молодое. Официально оно образовалось 14 мая 1948 года и с тех пор не перестает развиваться. На данный момент в Израиле насчитывается 63 учебных заведения, которые можно поделить на:
- высшие учебные заведения с педагогическим уклоном;
- государственные/частные академические колледжи;
- государственные университеты.
В любом из них студент может получить степень бакалавра вне зависимости от уровня аккредитации учебного заведения. Но в университете это займет три года, а в колледже – четыре. Также в большинстве их них студент может закончить магистратуру, а потом и докторантуру.
Особенности образования Израиля
Вся система образования восточной страны направлена на создание постиндустриального общества. Это означает, что Израиль старается перевоплотиться в государство, где преобладает инновационный сектор с высокопроизводительной промышленностью, качественным обучением, высокой долей ВВП, а также преобладание занятого населения в сфере услуг, а не на «заводах».
Постиндустриальное общество направлено не на темп роста, а на прирост качества инновационных изменений. Главная движущая сила прогресса – научные работники. Наиболее ценные качества профессионала – образование, опыт работы, творческий подход к труду, обучаемость.
Сегодня Израиль тратит примерно 10 % ВВП на образование (ВВП в 2022 году – около 400 млрд. долларов). Большая часть школ, колледжей и ВУЗов субсидированы государством.
Согласно государственной статистике, в Израиле 85 % населения – иудеи. Несмотря на то, что в восточной стране нет официальной гос.религии, она не отделена от народа, большая часть людей придерживаются еврейского характера жизни. Например, при поступлении в некоторые ВУЗы страны вас, как иммигрантов, могут «отодвинуть» в сторону и сначала дать пройти по потоку коренным жителям страны, исповедующим иудаизм или людям с еврейскими корнями.
Варианты – программа НААЛЕ
Прошли времена, когда в Израиль уезжали, как в ссылку на Колыму,- “десять лет без права переписки”. Сейчас можно уехать и вернуться. Или – еще лучше – отправить в Израиль подростков-детей получать среднее и высшее образование. С 1992 года в России действует программа НААЛЕ, которая как раз и дает 15-летним детям возможность уехать из дома и так вот сразу начать новую, взрослую жизнь. Причем за это практически не надо платить.
Воспользоваться программой могут, во-первых, евреи по паспорту – их всего, от пенсионеров до младенцев, в России 513 тысяч. Во-вторых, те полукровки, которые имеют еврейские корни по материнской линии – хоть до десятого колена – или хотя бы дедушку-еврея. Таких полу- и четвертьевреев несколько миллионов.
Поступление и учеба в израильских вузах для мигрантов
Мигранты, окончившие школу за рубежом, и поступающие в вуз в Израиле, должны свой аттестат перевести на иврит и передать в приемную комиссию после нотариального заверения документа. Далее будет приниматься решение о соответствии аттестата израильским стандартам.
Обычно в связи с тем, что полное среднее обучение длится в еврейских школах 12 лет, абитуриенту из СНГ нужно после школы еще 1–2 года отучиться в университете у себя на родине, чтобы его аттестат соответствовал “багруту”.
Что касается требований к знаниям языков (английский, иврит), их уровень должен быть довольно высоким при поступлении: не ниже В1 – иврит и А2 – английский. В дальнейшем студент обязан усовершенствовать языки до С1 и В2 соответственно.
Перед поступлением в университет мигрант может пройти подготовительные языковые курсы:
- интенсивные – ульпан – примерно 2 месяца до начала учебы;
- углубленные – для тех, кто начинает с нуля, – длительностью около полугода;
- СЭЛА – годовой курс подготовки.
Поступающие на англоязычные программы в вузах Израиля предоставляют международные сертификаты (TOEFL, IELTS).
Самую актуальную информацию по вопросам подготовки абитуриентов-иностранцев, в том числе и украинцев, к учебе в израильском университете и участии в программе СЭЛА, а также стипендиальным программам для новых репатриантов, предоставляет управление по делам студентов в Израиле ().
Недоступно для иностранцев обучение в медицинских университетах Израиля. На некоторые специальности может потребоваться дополнительно пройти интервью (например, медфакультет в университете им. Бен-Гуриона), представить примеры работ (художественное направление в Тель-Авивском университете) либо сдать экзамены.
Документация по окончании школы Израиля
Аттестат зрелости выдается на основе тестов в одиннадцатом или двенадцатом классе. Ценность аттестата зависит от:
- Количества сданных предметов, из которых 7 обязательных;
- Степени и глубины изучения предметов (базовая, средняя и глубокая степень изучения).
Сам аттестат содержит в себе среднее арифметическое между школьной оценкой и той, которая получена на экзамене. Максимальная оценка аттестата зрелости в Израиле – 100 баллов. Репатрианты имеют льготы в виде облегченной сдачи экзаменов по гуманитарным предметам. Остальные экзамены можно сдать на родном языке или в устной форме.
Если ученик не сдал тест, то есть возможность пересдать позже. Если ребенок вообще не может посещать школу, то можно записаться на вечернее обучение. Обучение проходит в течение 4 лет, а последние два года с уклоном на выбранную специальность и три раза в неделю. После такой программы можно стать: программистом, парикмахером, кондитером.
Сравнения и рейтинги
Междисциплинарный центр , Герцлия
Согласно рейтингу Webometrics , шесть израильских университетов входят в 100 лучших школ Азии. Четыре университета входят в число 150 лучших в мире в соответствии с Академическим рейтингом мировых университетов Шанхайского университета Цзяо Тонг , а три находятся в рейтинге мировых университетов Times Higher Education-QS (т. Е. Среди «200 лучших университетов мира»). Следует отметить, что престижный Нью-Йоркский университет , в котором обучается наибольшее количество студентов-евреев из всех государственных или частных университетов США , и входит в 34-е место в мире по всем основным публикациям рейтингов университетов, имеет кампус в Тель-Авиве .
Кроме того, согласно рейтингу QS World University Rankings, израильские университеты входят в 100 лучших университетов мира по естественным наукам и инженерным дисциплинам: математика ( TAU , Еврейский университет и Технион ); физика ( ТАУ , Еврейский университет и Научный институт Вейцмана ); химия ( ТАУ , Еврейский университет и Технион ); информатика ( TAU , Еврейский университет , Институт науки Вейцмана , BIU и Технион ); машиностроение (Технион); науки о жизни (Еврейский университет).
В области социальных наук ТАУ и Еврейский университет входят в сотню лучших, а эти университеты также входят в сотню лучших по экономике ; Израиль занимает 23-е место в рейтинге стран и штатов RePEc по экономике.
В 2010 году Еврейский университет занял 57-е место в глобальном рейтинге, опубликованном Шанхайским университетом Цзяо Тонг в Китае.
Несмотря на высокие рейтинги послешкольного образования, Израиль тратит меньше на одного учащегося, чем такие страны, как Норвегия и Мексика .
Некоторые официальные лица подвергли критике утверждение о том, что высокие результаты тестов доказывают, что Израиль является высокообразованной страной, указав, что результаты стандартизированных тестов исключают харедим и учащихся со специальным образованием и, таким образом, не являются точным отражением. Израильские учителя должны бороться с большими классами, низкой заработной платой и низким моральным духом. Несмотря на это, Израиль занимает второе место среди стран ОЭСР (вместе с Японией и сразу после Канады) по проценту людей в возрасте от 25 до 64 лет, получивших высшее образование: 46% по сравнению со средним показателем по ОЭСР, равным 32%. Неравенство — это проблема, отраженная в показателях Израиля по международным тестам. На последних экзаменах PISA, в которых приняли участие полмиллиона студентов из 65 стран, Израиль занял 33 место по успеваемости по чтению и 40 место по математике и естественным наукам. Только на Тайване был больший разрыв в успеваемости между лучшими и худшими учениками.
Школа промежуточной ступени
Чтобы получить образование в Израиле, с начального уровня нужно подняться ступенькой выше. Разделение образования на хативат бейнаим и бейт сэфер тихон узаконили спустя год после победы в Шестидневной войне.
Классы с 7-го по 9-й – это переходный этап к бейт сэфер тихон. На этой ступени образования школьники готовятся к обучению по-новому. Требования, которые станут предъявлять к ним в бейт сэфер тихон, будут значительно выше. Детям на этом уровне в Израиле преподают:
- точные и гуманитарные науки;
- Тору, книги Пророков и Писания;
- английский;
- правоведение;
- химию и биологию.
Алгебру, геометрию в Израиле преподают на различных уровнях сложности, поэтому детей в классе разделяют на группы. Чтобы продолжить учиться в 8-м классе, школьник выбирает старшую школу.
В образовательных учреждениях работают консультанты, помогающие детям определиться с направлением обучения. Наклонности школьника и его успеваемость тоже учитывают. Издаются брошюры, описывающие работающие старшие школы.
Система образования в Израиле предусматривает, что родители могут выбрать школу по религиозному признаку. Существуют средние учебные заведения, связанные со старшими средними образовательными учреждениями, где школьники Израиля могут доучиться до багрута (аттестата). Перед поступлением в образовательную организацию хативаат бейнаим ребенок пишет заявление с указанием школы, в которой ему хотелось бы продолжить образование.
Преподаватели этих образовательных учреждений по очереди рассматривают его кандидатуру, учитывая оценки и рекомендации. В одних школах претендентов экзаменуют, в других берут деньги за поступление. В отделе образования города можно узнать обо всех городских средних учебных заведениях.
Когда учиться, а когда отдыхать
Год начинается 1 сентября. Линейка проводится, но такой матерой торжественности, как в России, здесь нет.
Летние каникулы обычно с 1 июля по 31 августа: часто в это время на базе школ проводятся летние лагеря, как и у нас в России. Дополнительные каникулы и выходные обычно подстраиваются под государственные праздники, чаще всего религиозные — больше всего их в октябре, декабре и апреле. Праздники в школах отмечаются почти всегда, ученики младших классов обычно получают небольшие подарки.
По окончанию школы помпезных выпускных тоже не устраивают — обычно довольствуются концертом и общим пикником, если позволяет погода.
Типы школ в Израиле
Школы бывают светскими, государственно-религиозными, ортодоксальными и независимыми.
Светские
Обязательные дисциплины можно разделить на четыре группы:
- традиция, гуманитарные и социальные дисциплины;
- языкознание;
- точные и естественные науки;
- физическая культура.
Иудаизм изучается в национально-культурном контексте. Соблюдение мицвот с учащихся не требуется. Дополнительные предметы школы выбирают из перечня, который утверждает Мисрад а-хинух.
Государственные религиозные
Основной учебный план почти не отличается от планов государственных учебных заведений, но 40 % времени в этих учебных заведениях уделяют религиозным дисциплинам. Дополнительные занятия призваны углублять религиозное обучение.
Ученики должны одеваться и вести себя согласно религиозным нормам, молиться. Мальчики и девочки в таких образовательных учреждениях учатся раздельно.
Ортодоксально-религиозные
В этих школах большое значение придают изучению Торы и соблюдению традиций. Но учебные планы таких образовательных учреждений включают в себя дисциплины из обязательного плана, который предлагает министерство просвещения. Государство поддерживает такое образование в школах Израиля.
Различные религиозные организации предлагают часть дисциплин из основного учебного плана Мисрад а-Хинух, поэтому оно контролирует только их материальное обеспечение.
Частные школы
Такие образовательные учреждения придерживаются программ министерства, но имеют свои методы обучения и изучают часть дисциплин в большем объеме. Учебу в них оплачивают родители.
История
Создание министерства (1949—1960)
Министерство образования был создано в 1949 году. До этого вопросами образования в основном занимался «Департамент по вопросам образования» Всемирной сионистской организации. Первым министром образования был назначен Залман Шазар (в дальнейшем третий президент государства Израиль).
При создании государственного министерства образования пришлось столкнуться с финансовыми трудностями, а также с нехваткой учителей всех дисциплин. Решением этих проблем стал принятый Кнессетом закон об образовании в государстве Израиль и закон об обязательном образовании.
Министры образования в этот период:
- Залман Шазар, с 1949 по 1950
- Давид Ремез, с 1950 по 1951
- Профессор Бен-Цион Динур, с 1951 по 1955
- Залман Аран, с 1955 по 1960
С 1960 по 1977 год
Образование начало меняться в шестидесятые годы в результате требований идейно-воспитательной работы и научного образования. Из-за поглощения страной иммигрантов, прибывших в Израиль, министерство образования начало расширять программы обучения, пытаясь создать общеобразовательные школы для всех слоев населения, включая новоприбывших граждан. Были разработанны такие программы для высших учебных заведений, чтобы студенты получали науку и технологию на высоком уровне и, в меньшей степени, идеологию в той или иной форме. В рамках этой деятельности были расширены возрастные рамки обязательного среднего образования (в возрасте 14-16), была разработана законченная программа высшего образования, созданы программы для студентов из бедных семей.
Министры образования в этот период:
- Абба Эвен, с 1960 по 1963
- Залман Аран, с 1963 по 1969
- Аарон Ядлин, с 1974 по 1977
Особенности школьного образования
Три вида образования, о которых уже было сказано, в полной мере распространяются на школьное. Однако стоит отметить, что единой утвержденной программы обучения в Израиле для всех школ нет. Учебные заведения вольны выбирать сами методы и средства обучения, хотя и находятся под контролем правительства. Как и в России, школьное образование в Израиле начинается с 6 лет и делится на три ступени:
- начальное — с первого («алеф») по шестой («вав») класс;
- неполное среднее или промежуточное — с седьмого класса («заин») по девятый («хэт»). Возраст учеников — от 12 до 15 лет;
- среднее — с десятого («йуд») по двенадцатый («йуд-бет) класс. В итоге дети заканчивают школу в 18 лет.
На протяжении всей средней школы каникулы выпадают на еврейские праздники (кроме летних).
С начальной школы уже начинается изучение иврита в Израиле. Домашнее задание с 1 по 6 класс отсутствует, считается, что вначале нужно научиться элементарно запоминать суть того, что преподаёт учитель.
В государственных школах обязательны к изучению 75% предметов, это стандартные математика, история, английский, информатика, география, иудаистика. 25% остальных выбираются на учебном совете
В государственно-религиозных школах повышенное внимание уделяется соблюдению норм в поведении и одежде. На первый план выходят религиоведение и иудаистика, чтение молитв и Библии
Родители могут отправлять детей в платные кружки: драматические, профессиональные и технические.
В школах промежуточного уровня начинается деление школьников на группы по успеваемости и способностям. Детей готовят к средней школе, требования к их успеваемости вырастают. В зависимости от способностей учащихся предметы в группах преподаются на разных уровнях.
Полная средняя школа отличается от неполной тем, что в ней готовят к поступлению в вузы, после чего выдают аттестат зрелости, или «багрут». Для его получения нужно сдать Государственный Выпускной Экзамен, с которым справляются далеко не все школьники.
Существуют также профессиональные средние школы в Израиле, в которых могут обучаться дети от 15 до 18 лет, готовясь к какой-то определённой профессии. Есть также сельскохозяйственные школы, военные академии и «йешива» — школы-интернаты религиозного образования. В некоторых из профессиональных школ есть 13 и 14 класс специально для обучения на младшего инженера или техника.
В школах Израиля используется пятибалльная система, в 11 классе начинается деление на профили: научный, гуманитарный или технический.
Система образования Израиля
Для начала подробно рассмотрим израильскую систему образования.
Общая информация
В Израиле есть три вида образования:
- Государственное. Такие учебные заведения ориентируются на методики и программы, которые были утверждены Министерством образования Израиля.
- Государственно-религиозное. В таких заведениях есть не только обязательные программы, но и религиозные предметы. Более того, религиозным предметам уделяют 40% времени.
- Независимое. Образовательные школы по изучению Торы не зависят от правительства. Только некоторые заведения получают финансовую поддержку от государства.
Дополнительно образование делится на 3 ступени: дошкольное, среднее, высшее.
Дошкольное
Для малышей до 3 лет предусмотрены ясли и детские сады, после чего на протяжении пары лет дети посещают муниципальные детские сады, где уроки в игровой форме подготавливают детей к дальнейшей учебе в школе.
5-летние дети учатся читать и писать, постигают азы математики, обществознания, узнают интересные факты о государственных и религиозных праздниках.
Среднее
Израильские школы вправе самостоятельно выбирать предметы для составления точного расписания занятий.
Школьное образование доступно с 6 лет и подразделяется на 3 ступени:
- Начальное (первые 6 лет обучения).
- Неполное среднее, или промежуточное (до девятого класса). При этом возраст учеников составляет 12-15 лет.
- Среднее (10-12 классы).
Как правило, к окончанию школы детям исполняется 18 лет.
Серьёзные домашние задания задают с 7 класса, так как с этого момента предъявляются более строгие и значительные требования к школьникам.
В государственных школах обязательны к изучению математика, география, история, английский язык, иудаистика. Остальные предметы выбирает преподавательский состав.
В государственно-религиозных школах дети также учатся умению элегантно одеваться и этикету (поведению в обществе). Религиоведение играет в этом плане важнейшую роль.
Также доступны платные кружки по таким направлениям, как драматическое, профессиональное, техническое.
На втором уровне образования (промежуточном) школьников делят на группы, ориентируясь на их потенциал в обучении и уровень успеваемости. При этом требования к успеваемости постепенно возрастают. На последние 2 года планируется деление на научный, гуманитарный и технический профили.
Профессиональные средние школы, в которых обучаются подростки 15-18 лет, готовят студентов к наиболее востребованным профессиям.
Высшее
Высшее образование в Израиле состоит из трёх уровней.
- Бакалавриат. 3 года (университет) или 4 года (колледж).
- Магистратура. Длительность обучения 2-3 года.
- Докторантура. Аналог российской аспирантуры. Период обучения определяется университетом и колеблется в диапазоне от 2 до 4 лет.
Колледжи обладают имеют более престижный статус, чем в России. По этой причине многие граждане Израиля получают высшее образование в колледжах.
Что нужно для поступления
Репатрианты должны зарегистрировать своих детей для поступления в соответствующие классы как можно быстрее после совершения алии.
Для записи ребенка в школу понадобятся такие документы:
- Выписка с предыдущего места учебы.
- Свидетельство о рождении.
- Удостоверение личности отца и матери.
- Удостоверение нового репатрианта (теудат оле).
Документы, оформленные не на иврите или английском, должны быть переведены и нотариально заверены. Если семья неполная (отсутствует мать или отец), понадобится нотариальное согласие второго родителя на обучение ребенка именно в этом заведении.
Почему стоит обратиться к профессионалам
Эксперты компании Israel Assist советуют заняться поиском школы в Израиле перед переездом в страну. Так можно без спешки и обдуманно выбрать частное учебное заведение в соответствии с запросами ученика и предпочтениями родителей. Наша помощь в решении этого вопроса заключается в следующем:
- Подбор образовательного заведения, в котором модель преподавания будет соответствовать потребностям семьи и особенностям характера именно вашего ребенка. Мы предложим различные варианты, раскроем их достоинства и недостатки.
- Консультация по особенностям выбора школы в Израиле. Объясним, какие типы учебных программ использует заведение, проверим – является ли школа признанной Министерством просвещения.
- Предоставление исчерпывающей информации о правилах поступления в школу, размере платы за обучение, скидках, положенных детям новых репатриантов.
- Подготовка пакета документов.
- Сопровождение при подаче документов.
Репатрианты
Существует специальное образование в Израиле для репатриантов – евреев, которые возвратились на Родину. Они имеют право на денежную помощь от государства, облегченную сдачу экзаменов и упрощённое обучение. Также репатрианты ходят на дополнительные занятия по ивриту или на предметы, связанные с этим языком. Для них часто организовывают классы, помогающим детям адаптироваться.
Для старшеклассников существуют специальные школы Наале в Израиле, обучение в которых бесплатное, также государство финансирует проживание и питание репатриантов. Это трёхгодичные школы, доступные для подростков, которые 9 или 10 класс уже окончили. Основная цель – получение аттестата зрелости, на что и рассчитана учебная программа с интенсивным курсом иврита, а также приобщение к еврейским национальным ценностям. Учащийся волен выбирать предметы в зависимости от предпочтений и склонностей.
